《社戏》
月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的皎洁。回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。吹到耳边来的又是横笛，很悠扬；我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再回去看。
不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。
离平桥村还有一里模样，船行却慢了，摇船的都说很疲乏，因为太用力，而且许久没有东西吃。这回想出来的是桂生，说是罗汉豆正旺相，柴火又现成，我们可以偷一点来煮吃的。大家都赞成，立刻近岸停了船；岸上的田里，乌油油的便都是结实的罗汉豆。
“阿阿，阿发，这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷那一边的呢？”双喜先跳下去了，在岸上说。
我们也都跳上岸。阿发一面跳，一面说道，“且慢，让我来看一看罢。”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。”一声答应，大家便散开在阿发家的豆田里，各摘了一大捧，抛入船舱中。双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道是要哭骂的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。
我们中间几个年长的仍然慢慢的摇着船，几个到后舱去生火，年幼的和我都剥豆。不久豆熟了，便任凭航船浮在水面上，都围起来用手撮着吃。吃完豆，又开船，一面洗器具，豆荚豆壳全抛在河水里，什么痕迹也没有了。双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴，这老头子很细心，一定要知道，会骂的。然而大家议论之后，归结是不怕。他如果骂，我们便要他归还去年在岸边拾去的一枝枯桕树，而且当面叫他“八癞子”。
“都回来了！那里会错。我原说过写包票的！”双喜在船头上忽而大声的说。
我向船头一望，前面已经是平桥。桥脚上站着一个人，却是我的母亲，双喜便是对伊说着话。我走出前舱去，船也就进了平桥了，停了船，我们纷纷都上岸。母亲颇有些生气，说是过了三更了，怎么回来得这样迟，但也就高兴了，笑着邀大家去吃炒米。
大家都说已经吃了点心，又渴睡，不如及早睡的好，各自回去了。
16. 选文中重点写了哪件事？
17. 赏析下面句中加点字词。
回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。
18. 选文画线句子“连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来”，有什么作用？
19. 双喜和阿发分别是一个怎样的形象？
20. 你怎样看待文中“偷豆”这一情节安排？
【答案】
16. 看社戏后归航偷豆。
17. “回望”表现出“我”依依不舍的心情；“罩”通过视觉表现戏台如梦如幻的情景，与来时呼应。
18. 这里运用侧面描写，烘托了船行速度之快，表现了孩子们驾船技术的熟练。
19. 双喜：聪明能干、心细如发、热情、机灵、善于为他人着想。阿发：憨厚无私，先人后己，偷豆都捡自家的偷。
20. 开放题，言之有理即可。如：“偷”反映了小伙伴们的诚恳待客的热情；“偷”显示了小伙伴们纯洁无私的心；“偷”反映了小伙伴们周到细致，天真纯朴的天性，对童年生活的怀念之情。
【解析】
16. 试题分析：情节概括题，通篇阅读，分出层次，梳理情节，全盘把握，根据要求找出事件的中心内容，用自己的语言简洁概括。选文部分写看社戏后归航偷豆的情景。所以可用“归航偷豆”来概括。
17. 试题分析：考查对文章视觉和听觉描写内容的提取能力。视觉可从选文的第1段提取“月光又显得格外的皎洁。回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了”；听觉可提取“吹到耳边来的又是横笛，很悠扬”一句。表达的情感是依依不舍之情。
18. 试题分析：考查重要语句的作用。“连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。”运用侧面描写突出了船航行速度之快和驾船技术的高超。同时也反映了我希望看到戏的迫切心情。
点睛：情景描写里面的间接描写（侧面描写）。以旁面写正面，作者通过对周围环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出，起到正面描写无法表现或者很难达到的艺术效果。
19. 试题分析：这是一道人物性格分析的题目，人物性格分析注意从小说的情节入手，通过对人物的语言、动作、心理等描写或其它的侧面描写进行分析总结。如此题从“偷我们的罢，我们的大得多呢”等语言描写中概括出阿发憨厚大方的性格特征。
20. 试题分析：考查重要语句的作用。“离平桥村还有一里模样，船行却慢了，摇船的都说很疲乏，因为太用力，而且许久没有东西吃。” 很明显是个过渡语句。承接上文的归航，启示下文的偷豆趣事。
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