寻找一棵树
赵明宇
①我天天在元城的大街小巷奔走，眼睛不停地搜寻。遇到几个熟人，问我找什么呢，我低着头，没好气地说，我在寻找一棵树。
②今年春天，我盘算着回乡下老家看看。我想念哥哥，更想念哥哥院里的大槐树。哥哥今年60多岁，厮守着大槐树。大槐树像我的腰一样粗，据说是我爷爷的爷爷的爷爷栽下的，有100多岁了。
③ 元城一带有个风俗，孩子生下来，要把孩子的胎衣埋到一棵树下，孩子就会像这棵树一样茁壮成长。我爷爷、我爹、我和哥哥的胎衣全埋在了大槐树下面呢，你说，我跟大槐树能没感情?
④乘班车风尘仆仆赶回老家，推开那两扇熟悉的大门，我愣住了。大槐树呢?仔细瞅瞅，房子没变，猪圈没变，院里的那口红薯窖没变。哥哥迎出来，一头白发、一脸沧桑也没变。我确认没有走错门，手里提着的小包裹滑落地上，给哥哥买的营养品像花朵一样绽开。哥哥弯腰捡起花花绿绿的营养品，拉着满脸惊讶的我向屋里走，给我端水喝。我一把甩开他，第一句话就是:哥，咱家的大槐树呢?
⑤哥看看我，又把头低下，嗫嚅着吐出两个字:卖了。
⑥我一听直跺脚。哥啊，你真是老糊涂了，缺钱花找我要啊，怎么能卖掉大槐树呢!咱爹死的时候没钱发殡都没舍得卖啊!
⑦哥说，不就是一棵树嘛，值得发那么大脾气?你不在农村，不知道村里的情况。不是我缺钱花，而是村长出面，不卖也得卖啊。
⑧我理解哥哥的难处，可是我不甘心我的大槐树被卖掉，就来找村长。
⑨村长正在跟别人喝酒，看见我，给我倒了一杯说，二叔，您老回家看看?我说你们把我家的大槐树卖到哪里去了?
⑩我想赎回来。村长嘬嘬牙花子说，这事儿不好办，你赎不回来了。
⑾我说我加倍出钱，哪怕是他们把我的树做成了家具，我也要赎回来。
⑿村长摇晃着脑袋，吐一口酒气说，实话告诉你吧，那棵大槐树真是有福气，不仅活得好好的，比以前还风光呢，跟你一样进城去了。
⒀我的大槐树进城了?我转身就走，把村长的招呼抛在身后。我没顾上吃哥哥为我做好的饭就回城了。
⒁我的大槐树，你在哪里?我的脚步踏遍了元城的每一个角落，我的目光摸遍了路边的每一株花草。三天后的傍晚，我落魄地走在新建成的元城宾馆门前，望着金碧辉煌的门面，不由得眼前一亮:我看到了我的大槐树。尽管它被伐掉了半个树头，我还是能认出来。一搂粗的树身上有我童年摩挲的手印，有我用牙齿啃掉的树皮，变作了圆圆的疤痕。还有我骑过的枝干，光光的，滑滑的。
⒂我抱着大槐树哭了，引来好多人围观。一个穿着不俗的贵妇用睥睨的目光扫了我一眼说，真是什么人都有!这是哪来的疯子。
⒃围观的人渐渐散去，只剩下我自己的时候，我迷迷糊糊睡着了。
⒄半夜里醒来，大槐树身上爬满了霓虹灯。我感觉脸上湿湿的，用手一摸，原来是大槐树的泪水滴在我脸上。
⒅天亮时，两个保安把我架走了，还把我送到家里。保安跟我儿子说，实在不行就把你老爸送精神病医院去吧。
⒆儿子的脸色铁青，劈头盖脸跟我说，刚才领导找我谈话了，你再去宾馆闹事儿，我被提拔的事儿就泡汤了。你说我打拼这些年容易吗?闹不好工作也保不住。老爸啊，我求你了，给我们留点面子吧。儿子扑通一下跪在我的面前。
⑳后来，我经常坐在宾馆对面的马路牙子上，远远地望着抽出新芽的大槐树在风中摇晃着枝头。我知道那是大槐树跟我招手，我就泪流满面。不时有行人把我当做乞丐，把一张张纸币扔到我脚下。我不去拣，任凭纸币被风吹得七零八落，蝴蝶一样飞舞。
7. 以“大槐树”为线索，概括本文的故事情节
8. 结合文章具体的语言环境，回答下面两个问题。
(1)第⒁ 段“我的目光摸遍了路边的每一株花草”一句中“摸”有何表达效果?
(2)第⒂和⑳段中“我抱着大槐树哭了”“远远地望着……我就泪流满面”，请结合上下文分析“我”“哭”的原因?
9. 请各用一个词或短语概括下列人物的主要特点。
(1)哥哥: (2)村长: (3)贵妇: (4)儿子:
10. 文章结尾写我经常坐在宾馆对面远望老槐树流泪，行人把我当做“乞丐”进行施舍。这样的结尾有什么深意?
【参考答案】
7. ①寻找大槐树 @②大槐树被卖 @ ③找到大槐树。
8. ⑴“摸”，准确生动地表现了“我”寻找大槐树的艰辛和执着。
⑵痛惜、无奈、伤感、忧虑等。“我”哭的原因，一是对大槐树被伐掉了半个树头的痛惜之情;一是对大槐树的情感不能被人理解的无奈之情;还有对自己、对社会的忧虑之情等等。
9. ⑴软弱;⑵唯利是图;⑶傲慢(冷漠);⑷自私。
10. “大槐树”历史悠久，与我们血脉相连(或是我们的“根”)(是淳朴乡风或乡村历史或中国传统文化的象征)文章这样收尾，一方面表现了“我”对传统文化的坚守，显示了守护者的无奈与孤独。另一方面写行人施舍，反映了其他人对传统文化的漠视。同时也反衬了“我”的深情、执着、忧伤、悲怆的情感。
【解析】
【7题详解】
此题考查概括小说的情节。解答时可以按照时间顺序，“大槐树”是贯穿全文的线索，不难梳理出“1-3段，寻找大槐树;2-13段，大槐树被卖;14段到结尾，找到大槐树”的情节。
【8题详解】
考查理解具体语境下词语的意思。⑴“我”为了寻找大槐树，寻遍了元城的每一个角落，“摸”字表现了“我”寻找大槐树的艰辛，以及一定要找到的执着。⑵当“我”看到大槐树被伐掉了半个树头的时，感到痛惜而流泪;“我抱着大槐树哭了，引来好多人围观。一个穿着不俗的贵妇用睥睨的目光扫了我一眼说，真是什么人都有!这是哪来的疯子。”大槐树的情感不能被人理解的无奈之情;以及对社会漠视传统文化的忧虑之情等。
【9题详解】
“分析人物形象”时要点出人物形象的主要特征，要结合文本分析，找出表现人物形象的区域。做好本题要从情节入手，这些人物的特点都是通过对“大槐树”的特点来显现的。“哥看看我，又把头低下，嗫嚅着吐出两个字:卖了。”可见其懦弱;村长为了钱把大槐树卖掉了;贵妇把我当成疯子，可见其冷漠;儿子为了保住工作，劝我放弃。
【10题详解】
此题考查体会重要语句含意丰富含义，品味精彩语言的能力。“我爷爷、我爹、我和哥哥”说明历史久远;“我和哥哥的胎衣全埋在了大槐树下面呢”说明大槐树与我们血脉相连;行人把我当做“乞丐”进行施舍，说明其他人对传统文化的漠视;同时也反衬“我”大槐树的深情、执着、忧伤的情感。
超越网 电脑版