(1)满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。
(2)大家都知道这座山是怎样的陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过山去。
(3)“不要掉队呀!”
(4)“不要落后做乌龟呀!”
(5)“我们顶着天啦!”
(6)大家听了，哈哈地笑了起来。
(7)在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空;向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。
(8)走了半天，忽然前面又走不动了。传来的话说，前面又有一段路在峭壁上，马爬不上去。又等了一点多钟，传下命令来说，就在这里睡觉，明天一早登山。
(9)就在这里睡觉?怎么行呢?下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡么?路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了么?而且路上的石头又非常不平，睡一晚准会疼死人。
(10)但这是没有办法的，只得裹一条毯子，横着心躺下去。因为实在太疲倦，一会儿就酣然入梦了。
(11)半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着战。把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪!黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄;冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。
(12)黎明的时候被人推醒，说是准备出发。山下有人送饭上来，不管三七二十一，抢了一碗就吃。
12.第1节“这真是我生平没见过的奇观”一句中的“奇观”指什么?用在这里有何表达效果?(3分)
13.联系上下文想一想:第11节中为何会“忽然醒来”?为何“不知什么时候又睡着了”? (2分)
14.赏析文中划线句。(3分)
黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。
15.“山下有人送饭上来，不管三七二十一，抢了一碗就吃。”这句话中“抢”的行为似乎不像纪律严明的红军战士之所为。你是如何理解的呢?(3分)
16.用声音来衬托安静，是作者写景的手法之一。在我们的生活中也常常因为某种声音而显得周围环境的宁静，试举一例加以描述。(2分)
答
12.(3分)“奇观”指“火把排成许多‘之’字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星”;暗示了路陡山高;表达作者豪迈、喜悦的心情。(每点1分)
13.(2分)冻醒了或是路上石头不平疼醒了;因为太疲劳，所以不知什么时候又睡着了。
14.(3分)用比喻的修辞方法，前一句以“巨人”喻“山峰”，后一句以“井”喻“山谷”，二者结合起来，形象又立体地展现出山高谷深的险峻景象。
15.(3分)“抢”在这里有“抢先”“争先”的意思，并没有互相争夺之意，用在这里，形象地表现了红军战士为完成爬山任务而抓紧时间吃饭的动人场面。(意思对即可)。
16.(2分)示例:蟋蟀的鸣叫反衬出秋日夜晚的宁静;蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽;教室里安静得针掉在地上都能听得见。(根据描述内容包括声音和安静两个要素来给分)。
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