文本一：
热闹的麦场
周大新
每年的麦收时节，在我的故乡——小麦产区南阳盆地的乡间，最热闹最吸引人的地方，是一个个堆着麦秸垛的麦场。麦场是种麦人一季忙碌的终点，是乡下人清点劳动果实的场所，是农家展示得意自豪和抛洒欢笑的舞台，它的热闹是应当的。
麦场上的热闹常从早上开始。天刚一发亮，人们便披衣来到麦场上摊场了。所谓摊场，就是在没有脱粒机的情况下，先用雪亮的铡刀把一捆一捆的麦子拦腰铡断，把下半部的麦秆扔开，把上半部的麦穗在场上平摊开以便碾压脱粒。摊场时小伙子们总是手按铡刀，中、老年汉子们则负责把麦捆送到铡刀下。常常是小伙子赤了上身把长长的铡刀从铡槽里哗啦一下拉起来，喊一声：来吧！就有人嗨地一声送上麦捆，执铡的小伙此刻先往两个手掌心各吐一口唾沫，再对掌一搓，便嗷地一声抓住铡把按下去，随着嚓啦一声，比人腰还粗的麦捆当腰两断。麦秆被抛扔场边，麦穗则被女人们用桑叉挑起在麦场上摊好。早先有生产队时，队里的麦场很大，摊场时常要十几口铡一齐开铡，那时嚓啦嚓啦的响声此起彼伏极是好听。有那爱唱的小伙，也会在掀开铡等待续麦捆的当儿，高声来一句豫剧：老包我把铡猛一推，要铡尽天下陈世美——
摊完场人们回去吃早饭，饭后就开始打麦了。过去是牛拉石磙打麦，通常是男人们牵了牛套上石磙在麦场上转着圈地碾压，女人们则坐在场边的树荫下做针线活。隔上一阵，牵牛打场的男人吆喝一声：翻场了！场边树荫下的女人就扔下手中的针线，拿上桑叉进麦场将碾压过的麦穗翻弄一遍。打场人手中的鞭子在空中的炸响与吆牛的声音，和着石磙在麦场上滚动引发的呼隆声，构成一曲颇耐听的合奏。
起场通常是在半后晌。这时场上的麦子多已经过五六遍的碾压，麦粒大多已脱落下来，麦秆也都已变成柔软发白的麦秸草，空气中开始漾着一种新麦的香味。场边附近人家的鸡们，也知道此时场上有美食可吃，开始悄悄地向场边运动，趁人们不注意时忙啄食几口新麦解馋。接着，伴随“起场了”的一声高喊，男男女女开始涌入麦场中，有的拿桑叉挑走麦草，有的拿木锨归拢夹有麦草屑和麦壳的麦粒，一时间场上草屑乱飞，木锨齐响，场尘飘荡。呼喊声此起彼伏，一片忙碌景象。人们会弯腰抓起一把带麦壳、麦草的麦粒在手上看麦子的成色，去感叹今年的收成终于到了手中。也有的小伙子会在此刻搞恶作剧，悄悄抓了一把带有麦草屑的麦粒突然放进哪位同伴的后领，麦粒顺着脖子向脊梁上滚去，麦草屑和断麦芒会扎得人呀呀乱叫，这自然会引发一场更加嘹亮的笑声。
场起完之后就是扬场了。扬场是男人们干的活儿，女人们这时开始相继撤出麦场回家做晚饭。男人们在测试了风向后，用木锨铲起带有麦草屑、麦壳、麦芒的麦粒向空中扔去，风把麦草屑、麦壳和麦芒吹向一边，只让黄澄澄的麦粒雨一样落到打扫干净的场上。一些光屁股娃娃见到那些澄黄的麦粒，常会嬉笑着扑上去，那麦粒在光滑的场上不住地滚动，偶尔会让一个娃娃摔倒在地，从而使其汗湿了的身子沾满了麦粒。
扬完场就是打麦的最后一道工序了：把麦子运回仓房。人们先用木箕把麦子灌进麻袋，然后开始过秤，过完秤便由赤膊的小伙子嗨一声扛走。最后一袋麦扛走之后，人们开始计算斤数，算出今年的总产和亩产，之后才让一个满足的笑容在脸上浮现。月亮也就在这时悄无声息地升起来，让银色的光辉把刚刚变得空旷的麦场一下子铺满。离麦场近些的人家，女主人这时会把做好的晚饭——面条或稀粥、白馍端到场里，一家人席地而坐围在饭盆四周开始响亮地吃喝起来。夏夜，也就在不知不觉间正式开始了。这阵子，有人家会拎了竹席来到麦场上准备露天而睡，同来的孩子们先是聚在一起在光滑的麦场上玩着各种游戏：扯羊逮、踢鞋楼、跳皮筋；末后当困倦袭来时，便个个回到自家的大人身边，一边打着哈欠听大人们笑谈着今年麦子的售价，一边慢慢向渺远而美丽的梦乡沉去。最后，大人们的议论也终于被倦意打断，满场里就都是鼾声了，热闹了一天的麦场这才归于安静。
今后，随着联合收割机的逐渐普及，麦子不需要在场上碾打，打麦场自然会渐渐消失，这当然是一种进步；但我想，农家的人们也将因此看不到麦场上的热闹景致，会失去不少乐趣。我录下这些场景的目的，便是备忘，供今后的农人们了解过去的种麦人经历的东西。历史不是有许多劳动情景，已经永远脱离了人类的记忆么？
（选自1998年7月17日《人民日报》，有删改）
文本二：
四时田园杂兴·其四十四
（宋）范成大
新筑场泥镜面平，家家打稻趁霜晴。
笑歌声里轻雷动，一夜连枷响到明。
【注】连枷：由一个长柄和一组平排的竹条或木条构成，用来拍打谷物、小麦等，使颗粒掉下来。
7. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A. 文章开篇直言故乡麦场“最热闹最吸引人”，然后以一组排比句点明其原因，同时强调了麦场对农人和农村生活的重要意义。
B. 小伙子摊场时“吐一口唾沫”“对掌一搓”，这些动作细节具有典型性，符合农人的劳动习惯，真实再现了当时的劳动场景。
C. 小伙子们在劳动时搞恶作剧、唱豫剧，这为枯燥的劳动增添了乐趣，展现了农人的精神面貌，也表现了农村丰富的文化生活。
D. 作者对打麦场“渐渐消失”这一现象具有复杂的情感，他既肯定了这是一种社会的进步，但也因会“失去不少乐趣”而感伤。
8. 文本一颇具“层次感”，请结合文本，简要分析其“层次感”体现在哪些方面。
9. 文本一和文本二虽文体不同，但都赞颂了劳动之美。请简要分析两个文本蕴含了哪些相似的“劳动之美”。
【答案】7. D 8. ①文章的内容具有层次感：从早上开始，细致描写打麦场的各道工序，过程使得打麦场的全部流程生动形象的展现在读者面前。
②文章的结构具有层次感：每一个段落都对应每一道工序，结构层次分明，完整协调。
③文章的语言具有层次感：朴素的话语展现农村生活质朴的劳动情景。
9. ①劳动群众劳作时的爽朗，各种活动增添劳动乐趣，笑声弥漫在田野间的欢乐美。
②劳动并不是突如其来，一时兴起，而是有计划，有程序，从早到晚的辛勤美。
③劳动并不是具有单一性和偶然性，而是家家户户一起劳作的壮观美。
【解析】
【7题详解】
本题考查学生综合赏析文学作品的思想内容和艺术手法的能力。
D.“作者……也因会‘失去不少乐趣’而感伤”错误，“农家的人们也将因此看不到麦场上的热闹景致，会失去不少乐趣。我录下这些场景的目的，便是备忘，供今后的农人们了解过去的种麦人经历的东西”表明是农家人会失去不少乐趣，而不是作者。“感伤”一词也不准确，作者录下这些场景的目的，是备忘。
故选D。
【8题详解】
本题考查学生赏析文章的结构、语言等表达技巧的能力。
①文章的内容具有层次感：“麦场上的热闹常从早上开始。天刚一发亮，人们便披衣来到麦场上摊场了”“摊完场人们回去吃早饭，饭后就开始打麦了”“起场通常是在半后晌”“场起完之后就是扬场了”“扬完场就是打麦的最后一道工序了：把麦子运回仓房”从早上开始，作者细致描写打麦场的各道工序，从摊场、打麦、起场、扬场到把麦子运回仓房，整个过程的叙述和描写，按照时间顺序，使得打麦场的全部流程生动形象的展现在读者面前。
②文章的结构具有层次感：“麦场上的热闹常从早上开始。天刚一发亮，人们便披衣来到麦场上摊场了”“摊完场人们回去吃早饭，饭后就开始打麦了”“起场通常是在半后晌”“场起完之后就是扬场了”“扬完场就是打麦的最后一道工序了：把麦子运回仓房”，从第2段到第6段，每一个段落都对应每一道工序，结构层次分明，完整协调。
③文章的语言具有层次感：如“常常是小伙子赤了上身把长长的铡刀从铡槽里哗啦一下拉起来，喊一声：来吧！就有人嗨地一声送上麦捆，执铡的小伙此刻先往两个手掌心各吐一口唾沫，再对掌一搓，便嗷地一声抓住铡把按下去，随着嚓啦一声，比人腰还粗的麦捆当腰两断”这一段描写摊场铡麦子的场景，运用朴素的话语，把铡麦的过程写得形象生动，也非常有层次，场景描写画面感强烈，展现了农村生活质朴的劳动情景。
【9题详解】
本题考查学生多角度探究作品意蕴的能力。
①劳动群众劳作时的爽朗，各种活动增添劳动乐趣，笑声弥漫在田野间的欢乐美。文本一“有那爱唱的小伙，也会在掀开铡等待续麦捆的当儿，高声来一句豫剧：老包我把铡猛一推，要铡尽天下陈世美——”写小伙子们在劳动时搞恶作剧、唱豫剧，这为枯燥的劳动增添了乐趣；文本二“笑歌声里轻雷动”写农民欢笑歌唱的声音，增添了劳动生活的乐趣。
②劳动并不是突如其来，一时兴起，而是有计划，有程序，从早到晚的辛勤美。文本一“麦场上的热闹常从早上开始。天刚一发亮，人们便披衣来到麦场上摊场了”“摊完场人们回去吃早饭，饭后就开始打麦了”“起场通常是在半后晌”“场起完之后就是扬场了”“扬完场就是打麦的最后一道工序了：把麦子运回仓房”写从早到晚打麦场的全部流程，细致描写打麦场的各道工序，农村生活质朴的劳动情景，展现劳动的计划性和农人劳动的辛勤美。文本二“一夜连枷响到明”写农民整夜挥舞连枷打稻子，响声一直到天亮，展现农民劳动的辛勤美。
③劳动并不是具有单一性和偶然性，而是家家户户一起劳作的壮观美。文本一“队里的麦场很大，摊场时常要十几口铡一齐开铡，那时嚓啦嚓啦的响声此起彼伏极是好听”“男人们牵了牛套上石磙在麦场上转着圈地碾压，女人们则坐在场边的树荫下做针线活”“扬场是男人们干的活儿，女人们这时开始相继撤出麦场回家做晚饭”展现了打麦过程中一起劳作的场景，大家分工明确，场面和谐，场景描写展现出劳作的壮观之美。文本二“家家打稻趁霜晴”“笑歌声里轻雷动”写家家户户趁着霜后的晴天打稻子，欢声笑语一片，展现出家家户户一起劳作的壮观美。
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