旷野有灯
蒋冬梅
一千三百年后，我来找你时，你只留下了那座石灯幢。
我驾车在东北平原上疾驰，一路上没有看到任何路标，我不得不停下来沿路打听。我问那些刚从田里回来的人:“上京城在哪儿?知道渤海国的上京城吗?”可是没有人知道。我突然想到了导航，只要这地方还有一个路标，导航就会有记录的。
我终于在暮色苍茫中看到那个路标，就像当年我初见的那片柳林。如今这里遍地玉来，一个老者坐在地头，正准备起身带着狗回村。我向他打听上京城，他顺手一指：“这片玉米地就是。”语气波澜不惊。
站在一片大空地上，四周的玉米像城墙一样密不透风。“不对，上京什么时候变这么小了?”我脱口而出。老人仍然语气淡淡地说:“都烧光了，就剩下个石头灯。”
天色越来越暗，我走到那口热悉的水井边。我想起从前，我坐在柳林下的井边取水饮灌，门外集市上人声鼎沸，隐隐传来箜篌的弹奏之音。
我记得石灯幢就伫立在庙前，点燃石灯的那天，寺庙里一片寂静，灯火刹那照亮整个殿堂，像妙音瞬间弥散人间。众人欢呼着：“咱们的佛有灯了!”不只佛有了灯，男人们也有了中原的诗书礼仪，女人们有了丝竹之音，孩子们有了子曰诗云。
我坐在早已干枯的井边，任凭夜色漫卷过来，听遥远的金戈铁马纷至沓来。
所有的夜都一样黑，那一晚却不同。女孩们提着莲花灯，在街市上游荡，她们明知不可能遇见一个少年郎，却仍然盛装打扮。像一朵朵白篷花。前方战事扑朔速离，老幼妇孺只能在家对着一盏莲花灯祈福。
一个正思念心上人的女孩天真地问姐姐。“他今晚会不会点莲花灯?”
“别傻了。打仗的人哪会想这些。”
“全城的男人都出战把敌人赶出了域，双方不是休战了吗?”
“可是本安静了，总觉得哪哪里不对，安静得让人担心啊!”星星点点的灯光里，缠绕着姐姐哀伤的声音。“唉，拿着刀的手，又怎么会提莲花灯呢?!”女孩想起了那些带血的屠刀，思念和忧愁拥堵在她的心口。夜里，突然从旷野隐隐传来厮杀声，人们望见北方天空亮如白昼远处的宫城淹没左了火海之中。
“快往寺院里跑”慌乱之中，姐姐促着妹妹。她下意识认为，举手祈拜的地方，能让人有所敬畏， 可她不知道，前方兵败如海水推沙，敌人趁着夜色偷袭了宫城。
两人慌张地躲进寺院，敌人随即破门而入。两个僧人刚一上前，就被为首的黑脸大将一刀一个地挑反在地，殿前石灯憧的光洒落，照着一地血污。
敌兵快步窜入大殿，布置浇油放火，众僧一齐上前抵抗。正嚣杂之时，一长老白须冉冉，立于阶前，悲调地望着敌人。双方语言不通，但凭着脸上的表情，人人分辨得出杀气和善意。
黑脸大将瞬间慑于长老的目光，稍作迟疑，但他转瞬举刀架佳长老脖颈，怒目而视，那边两个士兵，举起手中巨锤砸向石灯幢。几锤下去，一座石灯被砸得火花四减，摇据欲坠。又上来几个士兵用石柱撞击，石灯幢终于轰然倒下，灯油溅落在血迹之上，瞬间燃起熊熊一片。
当敌兵涌向另一座石灯幢并放火烧寺之时，长老怒喝一声，冲向了他们，众人见状也一拥而上，拼杀之间。血流遍地。未儿，人声沉寂，遍地横尸。黑脸大将上前，用刀执起地上遗落的一卷书。他并不认得上面写的字，他只是检起来擦拭着刀上的人血，随手丢于一边。之后，寺院里的经史典籍连同殿堂庙宇，全被行付之一炬。
我坐在黑夜之中，鼻腔里仍能闻见一千三百年前刺鼻的烟味，我仍然像一千三百年前那样的心痛。好在，我检起了那卷书。
那晚，我就立于黑脸大将身后，看他以书拭血后丢弃了那卷书，趁着他们放火烧寺的混乱，我将书掖于怀内。我是被黑脸大将抓来的兵役，从前听闻上京城的盛名。我曾经跟着家人来过此地，并爱上过一个姑娘。我并不识字，但我知道，书是不能用来拭血的。
之后我偷偷藏匿着这卷书，也不知道为什么要藏着它，这是上京留给我的最后纪念，或许藏着它就像藏着那个姑娘。就这样，过了一代又一代，终于到了一代，我的一个子孙读了书，认了字，知道了那是一部未写完的史书(渤海国书》。过了一代又一代，这带血的史书，最终也一片一片散落了。可是，千百年来。我一直对它念念不忘，一千三百年后.我到来的时候。它只剩下一个传说。
我找到了石灯幢，它默然伫立，寂寂无语。它已经熄灭了一千三百年，可当我打着手电照见它巨大莲花上斑驳的青苔时。我仿佛看见，那个白衣女孩提着莲花灯。正走在无边的旷野里。
[注]渤海国(698年一926 年)是古代历史上一个以靺鞨族为主体的政权。其范围主体位于今东北地区.926年为契丹所灭，后焚城，为历史湮灭。其文化深受唐朝文化影有，享有“海东盛国”的美誉。在今渤海国遗址内，保存有一个巧夺天工的石灯幢(佛教用物石雕，亦名“石灯塔”或“石浮屠”)，成为渤海国灿烂文化的重要象征和见证。
(有改动)
6.下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是(3 分)( )
A.那个坐在地头正准备起身带着狗回村的老者，说话语气波澜不惊，可见其饱经沧桑，阅历丰富。
B在战事扑朔迷离的黑夜，女孩们盛装打扮.提着莲花灯在街市上游荡.说明她们对爱情充满希冀。
C.敌兵砸毁石灯幢，放火烧毁寺庙及寺院里的经史典籍，杀死僧人，他们毁坏了渤海国的灿烂文化。
D.敌兵欲放火烧毁寺庙时，白须长老的悲悯眼神无法感动敌兵，若是双方语言相通，悲剧就可以避免。
7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)( )
A文章叙写了生活于一千三百年前的“我“穿越到现代社会寻找渤海国文明的故事，想象丰富，时空转换如行云流水，一气呵成。
B.文章简单介绍了渤海国文明的产生后，就用大量笔墨叙写渤海国文明被战火毁灭的经过，隐含了创业容易守业难的深刻道理。
C.文章最后一段，先写石灯幢“默然伫立立，寂寂无语.给人以历史沧桑感；接着以想象白衣女孩提着莲花灯行走在旷野中作结，余味无穷。
D.文章多处运用比喻修辞使语言更为生动，如“像妙音瞬间弥散人间”等；而“丝竹之音”“子曰诗云”“纷至沓来”等词语的运用也使文章语言典雅。
8.“我”是谁?请简要分析“我”在文中的作用。(4 分)
9.以“旷野有灯”为题寓意深刻，请简要分析。(6分)
答
6.D(“若是双方语言相通，悲剧就可以避免”的表述，文中没有依据。)
7.B(“简单介绍了渤海国文明的产生”表述不当，文中是通过场景描写来表现渤海国文明；“隐含了创业容易守业难的深刻道理”理解错误，作者用大量笔墨叙写渤海国毁灭的故事，目的是揭示战争与冲突对文明的毁坏，总结历史的教训。)
8.①“我”是一位实实在在的渤海国历史遗迹的探寻者，“我”驾车在东北平原上疾驰，我”向一位老者打听上京城的位置，“我”找到了石灯幢……这些以第一人称的叙述，增强了故事的真实性。(2 分)②“我”是穿越时空的象征性人物，1300年前“我”是被黑脸大将抓来的兵役，“我”见证了渤海国的毁灭，‘我”又故地重游，回忆起哪些渤海国曾发生的故事，因此“我”是虚幻的，“我”是故事的观察者，使古今时间切换自如，使故事连缀自然紧凑。(2分)
9.①石灯幢点亮，曾使渤海国的“男人们也有了中原的诗书礼仪，女人们有了丝竹之音，孩子们有了子曰诗云”。可见，以“旷野有灯”为题，寓意中原文化的传人，曾给渤海国带来文明之光。(3分)②石灯幢，是渤海国留下的历史遗存，它是渤海国的象征，也是渤海国文化的象征。以“旷野有灯”为题，寓意渤海国曾经在东北一隅创造过属于自己的历史与文化，还象征了渤海国文化穿越了久远的年代，依然在历史的时空里闪烁。(3 分)
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