【中吕】十二月过尧民歌·别情
王实甫
【十二月】自别后遥山隐隐，更那堪远水粼粼。见杨柳飞绵滚滚，对桃花醉脸醺醺。透内阁香风阵阵，掩重门暮雨纷纷。
【尧民歌】怕黄昏忽地又黄昏，不销魂怎能不销魂。新啼痕压旧啼痕，断肠人忆断肠人。今春，香肌瘦几分？搂带宽三寸。
8．本曲由“十二月”“尧民歌”两支曲子构成，请说明两支曲子在内容上如何实现既各有侧重又和谐统一的。（4分）
9．结句“今春，香肌瘦几分？搂带宽三寸”运用了哪些表达技巧？（4分）
答
8．内容上两支曲子表达的情感一致。前曲重在写景，描写了遥山、远水、柳絮、桃花、香风、暮雨等景物，寓离别的寂寞、悲苦于景物之中；后曲侧重抒情，通过心理描写和细节描写表达了相思之深、离别之苦。两支曲牌前景后情，情景交融，浑然一体，共同把离人的相思表现得缠绵悱恻。
9．（1）用典。化用了前人诗句，比如古诗十九首中的“相去日已远，衣带日已缓”，柳永的“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”等，表达了人物的别绪。
（2）此句极言人因相思而消瘦，用衬托的手法写出了离别带来的痛苦之深。
（3）夸张。诗人用“宽三寸”来表达离别之痛，相思之重。
（4）设问。此句采用自问自答的问句形式，表达了自己面对离别的无奈，以及别后的相思和悲苦。
二
19. 全曲塑造了____________这一人物形象。
20. 请赏析这首元曲的语言特色。
答
19. 思妇（怨妇）
20. ①上片大量使用叠词，如“隐隐、粼粼、滚滚、醺醺、阵阵、纷纷”，语言生动形象，音韵和谐，富有音乐美。②下片前四句运用反复（复沓）的手法，如“黄昏”“销魂” “啼痕”“断肠人”，有一唱 三叹之妙，说明主人公柔肠寸断的相思之意。③全首曲子口语化，如“更那堪”“忽地” “怎地”等，使得意思显豁，明白如话，读起来 使人感到一股浓郁的生活气息。④化用诗句，如“怕黄昏”化用李清照词《声声慢》中“到黄昏点点滴滴”；“对桃花”暗用崔护的“去年今日此门中，人面桃花相映红”的语意；“销魂”化用江淹《别赋》“黯然 销魂者，唯别而已矣”；“香肌瘦”化用柳永《蝶恋花》“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。巧妙化用使全曲充满文学韵味，丰富了内涵。
析
【19题详解】
本题主要考查鉴赏文学作品的形象的能力。此类试题解答时，首先要认真研读诗歌内容，逐句翻译诗句，把握诗歌的意象，领悟作者表达的思想情感，并进而推断诗人的身份和形象。本题要求把握全曲塑造了的人物形象。仔细研读诗歌，“自别后”可见是描写相思之苦，“透内阁香风 阵阵”身份为女性，“新啼痕压旧啼痕，断肠人忆断肠人”，可见此人满腹惆怅，据此推断抒情主人公为思妇或者怨妇形象。
【20题详解】
本题考查把握语言特色的能力。考查诗歌的语言特色，角度很多，从语言角度，诗歌语言的整体风格常常成为高考的命题置疑点，特别要关注作谓语的动词、形容词和作修饰语的数词、叠词、表颜色的词和包孕性强的虚词；从捕捉意象角度，一类以意象单纯、内涵丰富取胜；另一类意象繁富，结构复杂，又不难把握其内在、清晰的情感脉络；从表达方式的角度，诗词中主要运用记叙、议论、描写、抒情四种表达方式，描写、抒情是考查的重点。描写方式有正面描写和侧面描写（衬托、渲染、动静、点面结合），抒情方式有直接抒情（直抒胸臆）和间接抒情（借景抒情或融情于景）；从修辞角度，常用的修辞手法有：比喻、比拟、借代、对偶、夸张、设问、反问、用典、反复、起兴等；从表现手法的角度，常见的表现手法有：联想、想象、比兴、虚实相生、托物言志、衬托、渲染、象征、白描、抑扬、照应等；从诗歌结构、篇章的角度，常用的结构方式有：并列结构、层递结构、对比结构、回环结构、开阖聚散结构等。本题要求赏析这首元曲的语言特色。首先从元曲本身而言，比较俚俗，口语化较重，本曲中“更那堪”“忽地” “怎地”等口语的使用，让语言明白如话，读起来有一种浓浓的烟火气息；其次从语言形式上，上片大量运用了叠词，如“隐隐、粼粼、滚滚、醺醺、阵阵、纷纷”，音节和谐，富有音乐美；下片前四句“黄昏”“销魂”“啼痕”“断肠人”等词语运用反复的修辞手法，一唱三叹，精妙的传达了抒情主人公的相思之苦；大量的化用古诗句，增添了语言的文采和表现力，让曲子充满文学韵味，如“怕黄昏”化用李清照词《声声慢》中“到黄昏点点滴滴”；“对桃花”暗用崔护的“去年今日此门中，人面桃花相映红”的语意等。
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