贺新郎·别茂嘉十二弟
辛弃疾
绿树听鹈鴂，更那堪、鹧鸪声住，杜鹃声切。啼到春归无寻处，苦恨芳菲都歇。算未抵、人间离别。马上琵琶关塞黑，更长门、翠辇辞金阙①。看燕燕，送归妾。
将军②百战身名裂。向河梁、回头万里，故人长绝。易水萧萧西风冷，满座衣冠似雪。正壮士、悲歌未彻。啼鸟还知如许恨，料不啼清泪长啼血。谁共我，醉明月。
[注]①更长门句：汉武帝皇后陈阿娇因妒而被废幽居长门宫，司马相如曾为之作《长门赋》。②指汉将李陵。
11. 上片起句“绿树听鹈鴂，更那堪、鹧鸪声住，杜鹃声切”有什么作用？
12. 下片“易水萧萧西风冷，满座衣冠似雪”一句用了什么典故？表达了作者怎样的感情？
答
11. 营造了凄凉悲伤的氛围，为全诗定下感伤的基调，寄托自己的悲痛心情。
12. 运用了易水送别的典故，表达了诗人离别堂弟之苦；国破家亡之恨；怀才不遇之悲。
解析
【11题详解】
本题考查学生鉴赏诗歌语言的能力。解答此类题目，一般从内容和结构两方面考虑，如有指定就以问题回答。题干是“作用（效果或好处）怎样”，则必答手法、内容、作用、情感（注意：先答有什么作用、效果或好处，接着答用了什么手法，写了什么内容。这样才完整，不至于失分）。结合句子在诗中中位置来回答。具体如下，1、点明时令、地点、交代心情2、渲染某种气氛，奠定情感基调，营造某种意境，借景抒情，烘托人物情绪、形象（写景诗句）3、开篇点题，统领全诗或领起下文 4、为下文描写景物或抒发情感做铺垫、埋下伏笔。5、开篇点题，照应题目。6、如首句设问，则有引人入胜或发人深省的作用。本题中，诗句意思是听着绿树荫里鹈鴂叫得凄恶，更令人悲伤不已，鹧鸪鸟“行不得也哥哥”的啼叫刚住，杜鹃又发出“不如归去”悲切的号呼。在春去秋来的时候，听到这三种悲鸣的鸟声，营造了凄凉悲伤的氛围，为全诗定下感伤的基调并寄托了自己的悲痛心情。
【12题详解】
本题考查学生鉴赏诗歌内容和思想情感的能力。本题考查用典及其情感。答题时先根据诗句内容调动记忆，了解典故中的人、事、物具有的比喻意义，然后结合背景、知人论世，再联系诗歌语境、把握思想情感。本题中，“易水萧萧西风冷，满座衣冠似雪”，运用的典故是战国时燕太子丹在易水边送荆轲入秦行刺秦王的故事。相传送行者都穿戴白衣冠，荆轲临行歌唱：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。”这事和国破家亡之事有关，是极悲痛的“别恨”。这个故事，写在与堂弟的一首送别词中，强烈地表达了作者当时沉重、悲壮之情。
二
【注】①本词写于作者谪居铅山（今属上饶）期间。辛茂嘉为作者族弟，他南归宋室本为北伐抗金，结果反被贬到更南的广西。②指汉代将军李陵。他兵败投降，身陷匈奴，不得回归。
14. 下列对这首词的理解，不正确的两项是
A. 本词所用韵脚声音短促，宜于展示作者伤痛、悲愤的心情，令读者更易与作者激越峭拔的情绪产生共鸣。
B. 词的开篇实写三种禽鸟悲啼，一直啼到春归花谢，营造浓烈的悲侧气氛，旨在寄托作者此时的悲伤心情。
C. 上阕连用“昭君出塞”“陈皇后失宠幽居”“庄姜送归妾”三典，意图表明人间离别之悲远比自然之哀更加切峻。
D. 下阕使用“李陵兵败投降”“荆轲易水诀别”二典，意蕴深远。将军百战，壮士悲歌，更烘托慷慨悲壮之情。
E. 词末“谁共我，醉明月？”生无疑之问，虚写与茂嘉相别之后鸟啼亦绝，作者凄然独酌，伤感无人相伴。
15. 这首词表达了诗人哪些情感？请简要概括。
答
14. BE B“鹈鴂”即“杜鹃”，因此“三种禽鸟悲啼”错误；E不是“虚写”，是写别后的实景。
15. ①与族弟离别的伤感。②对族弟心怀赤忠却遭贬谪的同情。③对此去生离死别的担忧与无奈。④对自己谪居孤独、报国无门的不满与愤恨。
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