送权秀才序
（唐）韩愈
①伯乐之厩多良马，卞和之匮多美玉，卓尔瑰怪之士，宜乎游于大人君子之门□！相国陇西公既平汴州，天子命御史大夫吴县男为军司马，门下之士权生实从之来。权生之貌，固若常人耳。其文辞引物连类，穷情尽变，宫商相宣，金石谐和，寂寥乎短章，舂容乎大篇：如是者，阅之累日而无穷焉。
②愈常观于皇都，每年贡士至千余人；或与之游，或得其文，若权生者，百无一二焉。如是而将进于明有司，重之以吴县之知，其果有成哉！于是咸赋诗以赠之。
27. 填入第①段方框内虚词恰当的一项是（ ）
A. 乎 B. 欤 C. 耳 D. 也
28. 对第①段画线句理解正确的一项是（ ）
A. 宫商音律相应和，如金石调和，短章空旷高远，长篇悠闲端庄。
B. 宫商音律相和谐，如金石相击，短章简单明了，长篇从容迂缓
C. 音律音调相应和，如金石调和，短章空虚无形，长篇悠扬洪亮。
D. 宫商音调相和谐，如金石相击，短章篇目稀少，长篇从容迂缓
29. 以下对文意理解正确的一项是（ ）
A. 开篇以良马归于伯乐之厩，美玉来自卞和木匣，暗示像权生这样有才之士，宜破格录用
B. 权生相貌平平，与常人无异，喜好阅读文章辞句，引类喻物，读上好几天也不觉得累。
C. 作者常年居住在皇都，每年观察贡举的士人多达千余，但是学问水平都比不上权秀才。
D. 权生才华出众，若经举荐给贤明的官员，再加上吴县男的知遇之恩，他一定会有成就的。
答
27. D 28. D 29. C
析
【27题详解】
本题考查理解常见文言虚词在文中的含义和用法的能力。解答此类题目时，一要积累、熟记常见文言虚词的意义和用法，二要利用语法知识等帮助判断常见文言虚词的意义和用法。
本题要求选出“填入第③段方框内虚词恰当的一项”。结合全文来看，第①段“伯乐之厩多良马，卞和之匮多美玉，卓尔瑰怪之士，宜乎游于大人君子之门□！”的意思应该是“伯乐的马厩里有很多良马，卞和的箱子里有很多美玉，与众不同、资质优秀的士子，应该在德才兼备的人家里来往。”。其中，方框内虚词有“表示判断”的意思。
A项，“乎”用于句末时，表示疑问或者作形容词、副词后缀
B项，“欤”用于句末时，表示感叹、反诘、疑问语气。
C项，“耳”用于句末时，表示肯定或语句的停顿与结束，相当于“了”、“啊”。
D项，“也”用于句末时，可以作为判断句的标志，表示判断或肯定语气，相当于“啊”、“呀”。
故选D。
【28题详解】
本题考查学生理解文章内容，翻译文言句子的能力。解答此类题目，首先拿到句子之后，应先回归文本，然后分析句子中是否存在特殊句式、固定短语、词类活用、古今异义等，再按照不同的句式进行调、换、删、补，最后采取对译法，逐字进行翻译。做好翻译题，一要结合语境即语句的上下文理解其意思，二要遵循“直译为主，意译为辅”的原则，做到字字落实。
本题要求选出“对第①段画线句理解正确的一项”，这是通过客观选择题的形式对理解文章内容，翻译文言句子的能力进行考查。根据语意，第①段画线句是对权生的文章进行介绍和评价，而“寂寥”修饰文章篇章时，有稀疏、稀少的意思。结合选项，“宫商相宣，金石谐和，寂寥乎短章，舂容乎大篇”的意思就应该是宫商音调相和谐，如金石相击，短章篇目稀少，长篇从容迂缓。
故选D。
【29题详解】
本题考查的是理解文本内容的能力。解答此类试题要注意归纳内容要点，概括中心意思。错误选项的设置多以人物、事件、时间、地点的错位为重点，有时会在一些词语的翻译上命题，因对词语翻译错误而出现误判，有时还涉及到文章写作手法的分析。内容的角度答题时注意分析选项涉及到的上下文，注意核实这些情节，手法上注意手法是否正确，效果分析是否合理。
A项，“暗示像权生这样有才之士，宜破格录用”错误，本文开篇以良马归于伯乐之厩，美玉来自卞和木匣作喻，暗示像良马、美玉这样的有才之士需要伯乐、卞和这样的识人之士去发现，去赏识，权生也不例外。
B项，“喜好阅读文章辞句，引类喻物，读上好几天也不觉得累”错误，原文“其文辞引物连类……阅之累日而无穷焉”是说权生的文章引类喻物，读上好几天，意韵也没有穷尽。
D项，“再加上吴县男的知遇之恩，他一定会有成就的”错误，原文“重之以吴县之知，其果有成哉”的意思是依照吴县对他的了解来重用他，他最后肯定有所成就。
故选C。
参考译文：
伯乐的马厩里有很多良马，卞和的箱子里有很多美玉，与众不同、资质美好的士子，应该在德才兼备的人家里来往。相国陇西公平定汴州之后，皇上任命御史大夫吴县男为军司马，吴县男门下士子权生跟着他一起来到京城。权生的相貌，本来就像平常人罢了。他的文章引类喻物，抒发性情，不拘一格，宫商音调相和谐，如金石相击，短章篇目稀少，长篇从容迂缓。像这样的文章，读上数日，也觉得韵味无穷。
我经常在京城观察读书人，每年推荐的士子有一千多人。有时我和他们来往，有时我阅读他们的文章，像权生这样的人，一百个当中也没有一两个啊。这样的人推荐给明察的官员，按照吴县男对他的了解重用他，他最终必定有所成就。于是我写诗作赋都赠送给他。
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