子贡曰:“贫而无谄,富而无骄,何如?”子曰:“可也。未若贫而乐,富而好礼者也。”子贡曰:“《诗》云:‘如切如磋,如琢如磨’,其斯之谓与?”子曰:“赐也,始可与言诗已矣,告诸往而知来者。”(《论语·学而》)
子曰:“小子,何莫学夫诗?诗,可以兴,可以观,可以群,可以怨。迩之事父,远之事君:多识于鸟兽草木之名。”(《论语·阳货》)
《诗》有“如切如磋,如琢如磨”,是朋友之道,可以群居也。(南朝梁·皇侃《论语义疏》)
21.根据前两则材料,可以看出孔子对______的重视:孔子与子贡的对话,体现了孔子______的教学方法。
22.结合材料,比较子贡与皇侃引用“如切如磋,如琢如磨”的不同之处。
答
21. 学《诗》(或“诗教”) 启发诱导
22.①子贡引用诗句,侧重修身之道,说明求学之人不断磨砺自己,才能达到更高境界;②皇侃引用诗句,侧重交友之道,表明朋友之间通过不断磨合,可以和谐相处(群居)。(意思对即可)
参考译文:
子贡说:“贫穷而不逢迎谄媚,富裕而不骄矜傲慢,怎么样?”孔子说:“好。但不如虽贫穷但快乐,虽富裕却爱好礼制。”子贡说:“《诗经》说:‘切割,锉刻,雕削,磨光’,是不是这个意思呢?”孔子说:“子贡呀,这样才可以和你讨论诗了。告诉你过去的,你便能用在未来上。”
孔子说:“同学们,为什么不学诗呢?学诗可以激发热情,可以提高观察力,可以团结群众,可以抒发不满。近可以侍奉父母,远可以侍奉君王;还可以多知道些鸟兽草木的名字。”
《诗经》有“切割,锉刻,雕削,磨光”的说法,意思是要找到和朋友相处的方法,可以成群地聚居在一起探讨了。