陆贾者，楚人也。以客从高祖定天下，名为有口辩士，居左右，常使诸侯。
及高祖时，尉佗①平南越，因王之。高祖使陆贾赐尉佗印为南越王。陆生至，尉佗椎髻箕踞见陆生。陆生因进说佗曰：“足下中国人，亲戚昆弟坟在真定②。今足下反天性，弃冠带，欲以区区之越与天子抗衡为敌国，祸且及身矣。且夫秦失其政，项羽自立为西楚霸王，诸侯皆属，可谓至强。然汉王起巴蜀，五年之间，海内平定，此非人力，天之所建也。天子闻君王王南越，遣臣授君王印，剖符通使，君王宜郊迎，北面称臣。乃欲以新造未集之越，屈强于此。汉诚闻之，使一偏将将十万众临越，则越杀王降汉，如反覆手耳。”于是尉佗乃蹶然起坐，谢陆生曰：“居蛮夷中久，殊失礼义。越中无足与语，至生来，令我日闻所不闻。”赐陆生橐中装直千金。陆生卒拜尉佗为南越王，令称臣奉汉约。
陆生时时前说称诗书。高帝骂之曰：“乃公居马上而得之，安事诗书！”陆生曰；“居马上得之，宁可以马上治之乎？”高帝不怿，有惭色，乃谓陆生曰：“试为我著秦所以失天下，吾所以得之者何，及古成败之国。”陆生乃粗述存亡之征，凡著十二篇，号其书曰“新语”。
吕太后时，王诸吕，诸吕擅权，欲劫少主，危刘氏。右丞相陈平患之，力不能争，恐祸及己，常燕居深念。陆生往请，直入坐，曰：“天下安，注意相；天下危，注意将。将相和调，则士务附；士务附，天下虽有变，大权不分。为社稷计，在两君掌握耳。臣常欲谓太尉绛侯③，绛侯与我戏，易吾言。君何不交欢太尉，深相结？”为陈平画吕氏数事。陈平用其计，则吕氏谋益衰。陆生以此名声藉甚。
孝文帝即位，欲使人之南越。陈丞相等乃言陆生为太中大夫，往使尉佗，令尉佗去黄屋称制，令比诸侯，皆如意旨。
（选自《史记·郦生陆贾列传》）
注：①尉佗，又名尉他。②真定，即今河北正定。③太尉峰侯，即周勃，封降侯，后因功升为太尉。
5. 对下列加点字的解释不正确的一项是
A. 尉佗椎髻箕踞见陆生 箕：像簸箕一样伸开两腿
B. 高帝不怿，有惭色 怿：高兴
C. 常燕居深念 燕居：坐立不安
D. 令比诸侯 比：与……同等
6. 下列对原文有关内容概括和分析不正确的一项是
A. 尉佗平定南越，在陆贾初次出使时，赐陆贾价值千金财物，因而成功受封为南越王。
B. 文章记述刘邦骂陆贾用语粗俗，但又能接受陆贾的批评，这体现作者务实的写作态度。
C. 陆贾认为国家危难时，将军作用重要，他曾游说陈平与太尉周勃联手，应对诸吕阴谋。
D. 陆贾第二次出使南越，让南越王尉佗去除僭越之仪，最终使他服从汉朝的管治、约束。
7. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）遣臣授君王印，剖符通使，君王宜郊迎，北面称臣。
（2）越中无足与语，至生来，令我日闻所不闻。
（3）将相和调则士务附；士务附天下虽有变，大权不分。
8. 简要概括陆贾是如何成功游说尉佗的。
答
5. C 6. A
7. （1）（天子）派遣我授予你南越王的金印，剖符为信，互通使臣，您理应到郊外远迎，面向北方，拜倒称臣。
（2）南越人当中没有一个和我谈得来，等到你来到这里之后，才使我每天都能听到过去所未曾听到的事情。
（3）如果大将和丞相配合默契，那么士人就必定归附；士人必定归附，那么天下即使有意外的事情发生，国家的大权也不会分散。
8. 动之以情：忘本，背叛中原出身。晓之以义：不讲礼仪，不尊天子。恩威并用（陈述利害）：授王印，立信、通使：认清形势，不能祸害自身。
解析
【5题详解】
本题考查理解常见文言实词在文中的含义和用法的能力。解答此类题目时，首先应审题，明确选择的要求，如本题“对下列加点字的解释不正确的一项”，然后应结合具体的语境，运用语法知识进行辨析。C项，“常燕居深念”，从文中来看，第四段是说诸吕专揽大权想夺取刘姓天下，右丞相陈平常常安居家中反复思索，句中的“燕居”应解释为“闲居”或“安居”，选项解释为“坐立不安”错误。故选C。
【6题详解】
此题考查学生对文言文有关内容要点的概括和分析能力。此类题答题时，注意对读选项和原文，寻找时间、地点、人物、时间、手法以及重点词句的翻译上的错误。A项，“赐陆贾价值千金财物，因而成功受封为南越王”错误，选项强加因果，从文中来看，赐财物与受封没有因果关系，文章第二段说的是“赐陆生橐中装直千金。陆生卒拜尉佗为南越王”，意思是“又赏赐陆贾一袋珠宝，价值千金。陆贾最后拜赵佗为南越王”，两者之间没有明显因果关系。故选A。
【7题详解】
此题考查学生文言文翻译能力。文言翻译是文言文的必考内容，翻译以直译为主，意译为辅，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实，（1）中，句首添加主语“天子”；“遣”，派遣；“剖符”，剖符为信，“通使”，互通使臣；“宜”，应该；“郊”，名词作状语，到郊外；“北面”即“面北”，面向北方。（2）中，“足”，值得；“与”后省介词宾语，“语”，谈论；“至”，到；“生”，你；“日”，名词作状语，每天；“闻”，听到；“所不闻”，所字结构，名词性，“未曾听过的事情”。（3）中，“和调”，配合默契；“则”，那么；“务”，必定；“附”，归附；“虽”，即使；“变”，意外的事情发生；“分”，分散。
【8题详解】
本题考查学生筛选概括文本信息的能力。首先要根据题干的要求明确筛选的依据，如本题要求“简要概括陆贾是如何成功游说尉佗的”，然后要到文中圈出陆贾游说尉佗的句子，理解其意思，最后进行概括。从文中来看，本题的设题区域主要在第二段，如“足下中国人，亲戚昆弟坟在真定。今足下反天性，弃冠带，欲以区区之越与天子抗衡为敌国，祸且及身矣”，这说明尉佗出身中原，现在自立为王，由忘本之嫌，且会祸害自身；如“且夫秦失其政，项羽自立为西楚霸王，诸侯皆属，可谓至强。然汉王起巴蜀，五年之间，海内平定，此非人力，天之所建也”“汉诚闻之，使一偏将将十万众临越，则越杀王降汉，如反覆手耳”，这说明天下属刘，是天下以及人心所向，要求尉佗能够认清形势，不要逆天而行；如“天子闻君王王南越，遣臣授君王印，剖符通使”，这说明天子对其重视，用君恩打动尉佗；如“君王宜郊迎，北面称臣。乃欲以新造未集之越，屈强于此”，这是说尉佗不讲礼仪，不尊奉天子。明确了这些信息之后，考生可以围绕“情”“义”“理”“形势”等方面进行概括。
部分译文
陆贾是楚国人，以幕僚宾客的身份随从高祖平定天下，当时人们都称他是很有口才的说客，所以伴随在高祖的身边常常出使各个诸侯国。
在高祖刚把中国平定的时候，尉佗也平定了南越，便在那里自立为王。高祖考虑天下初定，中国劳苦，就没有诛杀尉佗，还派遣陆贾带着赐给尉佗的南越王之印前去任命。
陆生在皇帝面前时常谈论《诗经》、《尚书》等儒家经典，听到这些，高帝很不高兴，就对他大骂道：“你老子的天下是靠骑在马上南征北战打出来的，哪里用得着《诗》、《书》！”陆生回答说：“您在马上可以取得天下，难道您也可以在马上治理天下吗？高帝听完之后，心情不快，脸上露出惭愧的颜色，就对陆生说：“那就请您尝试着总结一下秦朝失去天下，我们得到天下，原因究竟在哪里，以及古代各王朝成功和失败的原因所在。”这样，陆生就奉旨大略地论述了国家兴衰存亡的征兆和原因，一共写了十二篇。每写完一篇就上奏给皇帝，高帝没有不称赞的，左右群臣也是一齐山呼万岁，把他这部书称为“新语”。
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