【甲】北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”
（节选自庄子《北冥有鱼》）
【乙】岳飞，字鹏举。飞生时，有大禽若鹄，飞鸣室上，因以为名。少负①气节，沉厚寡言，家贫力学，尤好《左氏春秋》、孙吴兵法。家贫拾薪为烛诵习达旦不寐。生有神力，未冠，挽弓三百斤，弩②八石，学射于周同③，尽其术，能左右射。同死，朔望④设祭于其冢。父义之，曰：“汝为时用，其殉国死义乎！”
（节选自《宋史 岳飞传》，有删改）
【注释】①负：具有。②弩（nǔ）：一种用机械力量射箭的弓。③周同：人名，岳飞的射箭师傅。④朔望：农历每月的初一和十五，即朔日和望日。
【丙】天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！
（李清照《渔家傲》）
(1) 下列句子中加点的字意思不相同的一项是 ______
A.其名为鹏/名之者谁
B.去以六月息者也/去国怀乡
C.诵习达旦不寐/一狼假寐D.尤好《左氏春秋》/知之者不如好之者
(2) 请将下列句子翻译为现代汉语。
①抟扶摇而上者九万里。
②汝为时用，其殉国死义乎！
(3) 下列说法不正确的一项是 ______
A.《北冥有鱼》作者庄子是战国时期人，李清照和岳飞是南宋同时期的人。
B.丙文“九万里风鹏正举”化用了甲文的语句，气势磅礴，颇有豪放之风。
C.乙文之中“家贫/拾薪为烛/诵习达旦/不寐”这句话的断句是正确的。
D.甲文赞美大鹏起飞时无需凭借，自由翱翔于万里长空，出入天地之间。
(4) 【甲】【丙】两篇古诗文在写法上有何相同之处，请结合具体内容简要分析。
(5) 【乙】文中岳飞形象是否和庄子笔下的大鹏形象契合，请结合事例分析。
答案：
（1）A
（2）①它乘着旋风盘旋飞至九万里的高空。
②你将因这个时代而大展宏图，也许将为国死难或为忠义而死吧。
（3）D
（4）一是在想象中夸张，如甲文在想象鲲、鹏形象时，极尽想象夸张之能事，造成浩大的声势和广阔的意境。乙文船摇帆舞，星河欲转，既富于生活的真实感，也具有梦境的虚幻性，虚虚实实，为全篇的奇情壮采奠定了基调。二是在想象中寄寓了自己对自由的热烈追求。甲文中“是鸟也，海运则将徙于南冥。《谐》之言曰：‘鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也’”句阐明“万物都有所待”的道理，如大鹏一样，它的腾飞也需要“凭借”。可知，在想象中寄寓了自己对自由的热烈追求。乙文词人通过“天帝”和“三山”这两个形象，将自己美好的梦想表达了出来，渴望有好的帝王和好的居所，渴望有人的关心和社会的温暖，渴望自由自在的生活。
（5）乙文叙述了岳飞有气节，爱好读书，天生神力，射箭技术高超。这些岳飞所具有的美好的品质相对于大鹏来说，就是它的形体硕大无比，变化神奇莫测的品质。由岳飞仁义，从父亲的话和岳飞之后的所作所为，可知岳飞的奋斗努力和大鹏也极为相似，所以【乙】文中岳飞形象是和庄子笔下的大鹏形象契合。
【解析】（1）本题考查一词多义。
A.名字/命名。
B.离开。
C.睡觉。
D.爱好。
故选：A。
（2）本题考查句子翻译。
①重点词：抟，鸟类向高空盘旋飞翔；扶摇，一种旋风，又名飙，由地面急剧盘旋而上的暴风；九，表虚数，不是实指。句意：它乘着旋风盘旋飞至九万里的高空。
②重点词：汝，你；为，被；其，大概，也许；殉，为……殉难；死，为……而死。句意：你将因这个时代而大展宏图，也许将为国死难或为忠义而死吧。
（3）本题考查说法的分析。
ABC.正确。
D.有误，作者采用极其夸张的手法描写大鹏起飞的气势，并不是对大鹏的赞美，重点是阐明“万物都有所待”的道理，如大鹏一样，它的腾飞也需要“凭借”。
故选：D。
（4）本题考查比较阅读。
【甲】：由“鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云”句可知，在想象鲲、鹏形象时，极尽想象夸张之能事，造成浩大的声势和广阔的意境。由“是鸟也，海运则将徙于南冥。《谐》之言曰：‘鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也’”句作者采用极其夸张的手法描写大鹏起飞的气势，并不是对大鹏的赞美，重点是阐明“万物都有所待”的道理，如大鹏一样，它的腾飞也需要“凭借”。可知，在想象中寄寓了自己对自由的热烈追求。
【丙】：词一开头，便展现一幅辽阔、壮美的海天一色图卷。“接”“连”二字把四垂的天幕、汹涌的波涛、弥漫的云雾，自然地组合在一起，形成一种浑茫无际的境界。而“转”“舞”两字，则将词人在风浪颠簸中的感受，逼真地传递给读者。船摇帆舞，星河欲转，既富于生活的真实感，也具有梦境的虚幻性，虚虚实实，为全篇的奇情壮采奠定了基调。“仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处”，梦魂仿佛回到了天庭，天帝殷切地问我：你打算到何处去？词人在如梦似幻的海上航行，一缕梦魂升入天国，见到慈祥的天帝。词人以浪漫主义的手法，塑造了态度温和、关心人民疾苦的天帝，以此表达自己美好的理想。“路长日暮”，反映了词人晚年孤独无依的痛苦经历，然亦有所本。词人结合自己身世。“九万里风鹏正举，风休住，蓬舟吹取三山去”，九万里长空大鹏鸟正展翅高飞，风啊！千万别停息，快快将这一叶轻舟直接送往蓬莱三岛。在上阕，天帝“殷勤问我归何处”，这里，词人给予了回答，她梦想的地方是蓬莱、方丈、赢洲三座仙人居住的山。词人化用《庄子 逍遥游》中的句子，说“九万里风鹏正举”，要像大鹏那样乘万里风高飞远举，离开这让人伤痛的现实社会，因此，词人叫到“风休住，蓬舟吹取三山去”，风，你不要停止，把“我”轻快的小舟吹到仙山去，让“我”在那里过自由自在的生活。在这一问一答之中，词人通过“天帝”和“三山”这两个形象，将自己美好的梦想表达了出来，渴望有好的帝王和好的居所，渴望有人的关心和社会的温暖，渴望自由自在的生活。
（5）本题考查比较阅读。
甲文中大鹏的形象是形体硕大无比，变化神奇莫测，奋飞时气势壮美。作者是从体大、背大、翼大以及活动范围大等方面描写这一形象的，四个方面极写鲲鹏形象磅礴壮观。“少负气节，沉厚寡言，家贫力学，尤好《左氏春秋》、孙吴兵法。家贫拾薪为烛诵习达旦不寐。生有神力，未冠，挽弓三百斤，弩八石，学射于周同，尽其术，能左右射”内容中叙述了岳飞有气节，爱好读书，天生神力，射箭技术高超。这些岳飞所具有的美好的品质相对于大鹏来说，就是它的形体硕大无比，变化神奇莫测的品质。“同死，朔望设祭于其冢。父义之，曰：‘汝为时用，其殉国死义乎’”句子说明岳飞仁义，从父亲的话和岳飞之后的所作所为，可知岳飞的奋斗努力和大鹏也极为相似，所以【乙】文中岳飞形象是和庄子笔下的大鹏形象契合。
译文：
甲：
北海有一条鱼，它的名字叫做鲲。鲲体积巨大，不知道有几千里。鲲变化成为鸟，它的名字叫做鹏，鹏的脊背，不知道有几千里。当它奋起而飞的时候，那展开的双翅就好像悬挂在天空中的云。这只鹏鸟啊，在海水运动的时候将要飞到南海去。南海是个天然形成的水池。《齐谐》是一本专门记载怪异事物的书。《齐谐》记载说：“大鹏迁徙到南海的时候，翅膀击水而行，激起的浪花有三千里，它乘着旋风盘旋飞至九万里的高空，凭借着六月的大风而离开。”
乙：
岳飞，字鹏举。岳飞出生时，有大雁般的鸟，在屋顶上飞鸣，其父母便为他取名“岳飞”。岳飞从小就很有气节，敦厚少言，家中贫困却爱好读书，尤其喜欢《左氏春秋》《孙武兵法》。家里很贫穷，捡柴火点亮当做蜡烛照明，通宵达旦的诵读学习，不睡觉。天生神力，还未成年，能拉开三百斤重的弓，射八石重的箭，在周同门下学习射箭，学完了老师的技艺，能熟练地的使用弓箭。老师周同死后，岳飞每到初一十五便在老师坟前设坛祭奠。他的父亲岳和赞许他，说：“你将因这个时代而大展宏图，也许将为国死难或为忠义而死吧。”
丙：
水天相接，晨雾蒙蒙笼云涛。银河转动，像无数的船只在舞动风帆。梦魂仿佛回天庭，听见天帝在对我说话。他热情而又有诚意地问我要到哪里去。我回答天帝路途还很漫长，现在已是黄昏却还未到达。即使我学诗能写出惊人的句子，又有什么用呢？长空九万里，大鹏冲天飞正高。风啊！千万别停息，将我这一叶轻舟，直送往蓬莱三仙岛。
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