送杜少府之任蜀州
王勃
城阙辅三秦,风烟望五津。
与君离别意,同是宦游人。
海内存知己,天涯若比邻。
无为在歧路,儿女共沾巾。
10. 对本诗赏析有误的一项是( )
A. 这是一首五言律诗,作者是被称为“初唐四杰”之一的王勃。
B. 第一句点出了送别的地点,第二句则把读者的视线引向杜少府即将赴任之地。
C. 颔联是说,诗人要跟朋友分手,去外地做官。
D. 尾联紧承颈联而来,诗人劝慰杜少府,不要在临别之时像小儿女一般哭鼻子,抺眼泪。
11. 海内存知己,天涯若比邻。表现了诗人怎样的思想感情?请简要分析。
【答案】
10. C
11. 表达作者积极乐观的人生态度,豁达的胸怀,给人以安慰。
【解析】
10. 此题考查鉴赏诗歌的语言和表达技巧的能力。解答此题,要抓住两点,首先,要充分利用注释,注释给我们提供了诗人的写作背景;其次,要抓住关键词语。“与君离别意,同是宦游人”的意思是:和你离别心中怀着无限情意,因为我们同是在宦海中浮沉。根据本诗的题目可知,本诗写的是诗人送友人去外地做官,所以C项“诗人要跟朋友分手,去外地做官”的表述有误。
11. 本题考查了对诗歌语句的赏析能力,诗歌句子赏析需要我们在了解诗歌的结构和作者思想情感的基础上作答。前人写送别,大多感伤,是因为离别而感伤。但在作者的诗中却全无感伤之意,而是充满了积极向上的意味,这种对待离别的豁达态度是值得我们学习的。
二
1.诵读节奏划分有误的一项是( )
A.城阙/辅/三秦,风烟/望/五津。
B.与君/离/别意,同是/宦/游人。
C.海内/存/知己,天涯/若/比邻。
D.无为/在/岐路,儿女/共/沾巾。
2.这首涛中的“海内存知己,天涯若比邻”是千古传诵的句子,请说说它好在哪里。
【参考答案】
1.B
2.自古以来,写离别的诗大多情感悲伤、基调低沉,而王勃的这两句写得昂扬乐观,能给朋友以安慰和鼓励,对待离别态度很积极。(意对即可)
【解析】
第1题考查诗歌的诵读“离别”和“宦游”分别各是一个词语,不能分开。
第2题考查对名句妙处的品味,是一道开放题。