贺新郎阅读答案-刘克庄，实之三和有忧边之语，走笔答之

贺新郎①
刘克庄
实之三和有忧边之语，走笔答之。
国脉微如缕。问长缨何时入手，缚将戎主？未必人间无好汉，谁与宽些尺度？试看取当年韩五②。岂有谷城公③付授，也不于曾遇骊山母④。谈笑起，两河路。
少时棋柝曾联句。叹而今登楼揽镜，事机频误。闻说北风吹面急，边上冲梯屡舞。君莫道投鞭虚语，自古一贤能制难，有金汤便可无张许⑤？快投笔，莫题柱。
[注]①本词写于淳祐四年（1244年），蒙古军南侵，边境告警，国势危殆。②韩五：南宋抗金名将韩世忠，排行第五，人称韩五。③谷城公：亦称黄石公。传说汉代张良曾于谷城山下遇仙人传授兵书。④骊山母：一作黎山老母，道教传说中的女仙。传说唐朝李筌曾在山下遇一老母为他讲解《阴符》秘文。⑤张许：张巡和许远，唐代安史之乱时死守睢阳的名将。
14. 下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（   ）
A. 全词紧扣“忧边”二字抒情言志，洋溢着济世救国的激情，笔力雄壮，又极尽抑扬顿挫之致。
B. 上片写到韩世忠出身行伍，虽无名师和仙人来相助，但却能谈笑中指挥大军，终成抗金名将。
C. “北风”是典型的景物描写，将当时边境上疾风扑面、黑云压城的情景生动地描绘了出来。
D. 结句绾合全篇，提出对爱国志士的期望，也是词人与王实之共勉，句短气促，极富鼓舞力量。
15. 词人提出了怎样的人才观？对此是如何表达的，请结合全词具体分析。

答
14. C  
15. 本词提出任人唯贤的观点。
①设问。以“未必”二字起句，人间自有降龙伏虎的好汉，只是无人不拘一格任用人才，举韩世忠的例子作答，提醒注意，引发读者思考。
②用典。借用韩世忠的典故，希望朝廷能够放宽尺度，提拔人才，让有识之士有用武之地。
③对比、反问。把张巡、许远等人才与“金汤”等自然条件进行对比，借反问语气强调任人唯贤的重要性，增强说服力和感染力。
④表达方式多样。在写景、抒情手法之外，夹以叙事、说理，于诗中发表议论，直接表达作者任人唯贤的观点。