刘兆麒，字瑞图，宝坻人。幼而端重，寡言笑，举止如成人。读书过目即成诵，为文皆有理法。年十四，遇太宗观兵畿辅，见兆麒，异之，令入官学读书。年十六，随世祖入关。又七年，诏选汉军满汉文艺，兆麒名列上卷，投翰林院编修。兆麒起布衣，为侍从，感激图报。世祖屡幸内院，喜其年少敏练，十年中，历擢都察院启心郎，改宗人府，晋都察院左副都御史。时兆献年未三十，每奏对，辄当上指。
顺治十八年，滇、黔既平，余党逸入楚。上以兆麒能，擢湖广巡抚。圣祖即位，大军南下，糗粮刍秣，兆麒皆躬理之，无缺供，授工部侍郎。楚人新罹兵灾，噢咻①安辑，民庆更生。康熙七年，擢四川总督，旋以裁缺回京，投兵部尚书、加一品，录其抚川功也。八年，授淅闽总督。时海乱未靖，兆麒条上防海机宜。十二年，入京陛见，适有三藩之变，廷推将帅，上特用文臣三人，改衔以往，兆麒其一也。初任直隶援剿提督，改投江南崇明水师提督。崇明密迩海氛②，地险要，兆麒请择偏禅自随，预储粮饷，壮我之威，伺寇之隙。上称善再三，悉俞所请。坐镇十载，人不知兵。二十三年，俄人入境。上择贤能谙练大臣掌军事，以兆麒为黑龙江总管，督兵三战，皆有功。三十一年，边境肃清，兆麒年逾六十，以母老拜疏乞归。优旨俞允。徜徉林下六年。监修北河，工既竣，上复命为总督、兵部尚书。时其子殿衡官江南布政使，值圣祖南巡，迎驾。上问兆麒年及提督海疆岁月，兼赐上方珍物。其上膺主眷，久而弥笃，诚殊遇也。四十年六月卒，年八十。
兆麒性孝友，家门雍穆。生平守不欺之学僚友故交皆终身如一利人济物之事见无不为。殿衡继抚楚，遗民故老争迎马首，问兆麒起居，可以知其德泽之入人深矣。
（徐世昌《大清畿辅先哲传•名臣传》，有删节）
【注】①噢咻：抚慰病痛。②海氛：指海疆动乱的形势。
7．对下列各句加点词的解释，不正确的一项是（）
A.余党逸入楚 逸：逃跑
B.楚人新罹兵灾 罹：遭受
C.旋以裁缺回京 旋：不久
D.兆麒性孝友 友：朋友
8．下列各句中加点词的意义和用法，相同的一组是（）
A.上以兆麒能，擢湖广巡抚 夫夷以近，则游者众
B.兆麒其一也 其皆出于此乎
C.壮我之威，伺寇之隙 夫人之相与，俯仰一世
D.上称善再三，悉俞所请 自书典所记，未之有也
9．下列句子分编为四组，其中全都表现刘兆麒治政才能的一组是（）
①遇太宗观兵畿辅②糗粮刍秣，兆麒皆躬理之，无铁供③授兵部尚书、加一品，录其抚川功也④督兵三战，皆有功⑤值圣祖南巡，迎驾⑥徜徉林下六年
A.①④⑤B.①②⑥C.②③④D.③⑤⑥
10．文中画波浪线的句子，断句最合理的一项是（）
A.生平守不欺之/学僚友故交/皆终身如一/利人济物之/事见无不为
B.生平守不欺之学/僚友故交皆终身如一/利人济物之事/见无不为
C.生平守不欺之/学僚友故交/告终身如一利人/济物之/事见无不为
D.生平守不欺之学/僚友故交皆终身如一利人/济物之事/见无不为
11．下列对原文的理解与分析，不恰当的一项是（）
A.刘兆麒幼年时为人端庄稳重，不苟言笑，过目不忘。他被当时的皇帝赏识，因而能接受很好的教育。
B.刘兆麒在楚地做官时，悉心疗治战争创伤。他坐镇崇明十年，因人们不懂使用兵器而寇患不断。
C.刘兆麒肃清中俄边境后，便请旨退休；他在隐退之后，仍然不忘国事，成功监修了北河。
D.文章从读书、治政、为人等多方面来写刘兆麒，言简意赅。结尾用侧面描写烘托了传主形象。
12．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）时兆麒年未三十，每奏对，辄当上指。
（2）时海乱未靖，兆麒条上防海机宜。
（3）其上膺主眷，久而弥笃，诚殊遇也。
7．D
8．D
9．C
10．B
11．B
12．（1）当时刘兆麒不到三十岁，每次回答皇帝问话，总是符合皇上的心意。（对：回答。当：符合。指：通“旨”，心意）
（2）当时海疆的动乱没有平定，刘兆麒分条上奏防卫海疆的对策。（靖：平定。条上：分条上奏，分条陈述）
（3）他承受皇上的恩宠眷顾，时间越长越深厚，确实是不同一般的待遇。（膺：承受。笃：深厚。诚：确实）
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