杨荣，字勉仁，建安人，初名子荣。成祖初入京，荣迎谒马首，曰：“殿下先谒陵乎？先即位乎？”成祖遽趣驾谒陵。自是遂受知。既即位，简入文渊阁，为更名荣。同值七人，荣最少，警敏。一日晚，宁夏报被围。召七人，皆已出，独荣在，帝示以奏。荣曰：“宁夏城坚，人皆习战，奏上已十余日，围解矣。”夜半，果奏围解。帝谓荣曰：“何料之审也！”帝威严，与诸大臣议事未决，或至发怒。荣至，辄为霁颜，事亦遂决。遇人触帝怒致不测，往往以微言导帝意，辄得解。
五年命往甘肃经画军务所过览山川形势察军民阅城堡还奏武英殿帝大悦值盛暑亲剖瓜啖之 明年以父丧给传归。既葬，起复视事。
二十一年，浙、闽山贼起，议发兵。帝时在塞外，奏至，以示荣。荣曰：“愚民苦有司，不得已相聚自保。兵出，将益聚不可解。遣使招抚，当不烦兵。”从之，盗果息。
二十二年，复从北征。大军抵答兰纳木儿河，不见敌。还次榆木川，帝崩。中官马云等莫知所措，密与荣、幼孜入御幄议。二人议：六师在外，去京师尚远，秘不发丧。以礼敛，熔锡为椑①，载舆中。所至朝夕进膳如常仪，益严军令，人莫测。或请因他事为敕，驰报皇太子。二人曰：“谁敢尔！先帝在则称敕，宾天而称敕，诈也，罪不小。”众曰：“然。”乃具大行月日及遗命传位意，启太子。
仁宗即位，进太常卿，寻进太子少傅、谨身殿大学士。宣德元年，汉王高煦反。帝召荣等定计。荣首请帝亲征，曰：“彼谓陛下新立，必不自行。今出不意，以天威临之，事无不济。”帝从其计。至乐安，高煦出降。
及仁宗晏驾，英宗践阼，委寄如故。安南之弃，诸大臣多谓不可，荣力言不宜以荒服疲中国。帝然之。正统五年乞归展墓，命中官护行。还至武林驿而卒，年七十。赠太师，谥文敏。
（节选自《明史·杨荣传》）
[注]①椑，bì，最里面的一层棺。
10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A. 五年/命往甘肃经画军务/所过览山川形势/察军民/阅城堡/还奏武英殿/帝大悦/值盛暑/亲剖瓜啖之/
B. 五年/命往甘肃经画军务所过/览山川形势/察军民/阅城堡还/奏武英殿/帝大悦/值盛暑/亲剖瓜啖之/
C. 五年/命往甘肃经画军务/所过览山川形势/察军民/阅城堡还/奏武英殿/帝大悦/值盛暑/亲剖瓜啖之/
D. 五年/命往甘肃经画军务所过/览山川形势/察军民/阅城堡/还奏武英殿/帝大悦/值盛暑/亲剖瓜啖之/
11. 下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是
A. 起复，明、清时指官员父母丧服满期后补官。
B. 六师，指天子所统六军之师，亦泛指全部军队。
C. 大行，古代称刚去世而尚未定谥号的皇帝、皇后。
D. 践阼，亦作“践胙”“践祚”，指即位、登基。
12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A. 杨荣深得帝心，进谏有方。朝堂议事时，有时皇上发怒，一见到杨荣就和颜悦色；杨荣劝导皇上往往很委婉，常能帮助触怒皇上的臣子免祸。
B. 杨荣遇事镇定，谋而能断。无论是处置宁夏被围，还是处置福建、浙江叛乱，杨荣都能镇定自若地分析局势，为皇上决断提供参考。
C. 杨荣颇识大局，依礼处事。皇帝北征意外驾崩，杨荣与金幼孜议定依礼装殓；有人想用不合乎礼制的方式将成祖驾崩的消息报告太子，杨荣坚决阻止。
D. 杨荣老成持重，虑事深远。英宗与群臣商议是否放弃安南时，大臣们多认为安南不可留，而杨荣认为不应该因为安南地处荒僻就轻易放弃它。
13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）“宁夏城坚，人皆习战，奏上已十余日，围解矣。”夜半，果奏围解。
（2）彼谓陛下新立，必不自行。今出不意，以天威临之，事无不济。
答
10. A 11. A 12. D
13. （1）“宁夏城很坚固，老百姓又都熟悉作战，从发出奏报到现在已过了十几天了，宁夏城之围应该已经解了。”到半夜时，果然有奏报说城围已解。
（2）汉王以为陛下刚刚登基，一定不会亲自出征。现在出其不意，以天子的威严前往，事情没有不成功的。
析
【10题详解】
本题考查学生文言断句的能力。考查断句的能力实则考查学生的理解能力和朗读文言句子停顿的能力。断句，断出来的一定是句子，也就是说断出来的句子联系前后文来看一定是一个主谓句。所以主谓结构是断句的重要原则。答题时，首先看四个选项断句相同的地方，在原文中断出，然后仔细斟酌各项断句不同的地方：找出动词（谓语动词），看前后的搭配，理解意思，确定主谓结构，作出判定。当然，还可借助常见的语尾助词、句首标志词、特殊的文言虚词、句子结构的对称性来进行判定，但命题者往往会回避这一点。
本题，看四个选项，只有第二处和第五处的断句不一致。根据主谓结构原则，“命往甘肃经画军务”是一个兼语式结构，动词为“命”，“命”的主语是“皇帝或朝廷”，承前省掉，由此“命往甘肃经画军务”是一个完整的主谓结构。后句“所过览山川形势”谓语动词为“览”，“览”的主语是“杨荣”，“所过”是一个名词性结构，作“览”的状语，由此“所过览山川形势”是一个完整的主谓结构，所以第二处断句应在“务”后断句，排除B、D。第五处“还奏”是一个连动短语，不能画断，断句应该在“还”前，因此排除C。
故选A。
【11题详解】
本题考查学生识记古代文化常识的能力。文化常识的考查主要集中在古代职官知识、古代地理知识、古代礼仪知识、古代典章制度知识以及古代讳饰知识等。此类知识主要靠平时积累，尤其是必修版本出现过的文化常识和做文言试题中曾经出现的文化常识。答题时要注意结合语境的含义作答。
本题A项，“明、清时指官员父母丧服满期后补官”错误。“起复”指古代官吏遭父母丧，守制未满期而应召任职，明清两代专指服父母丧期满后重新出来做官。其他各项文化常识解说正确。
故选A。
【12题详解】
本题考查学生归纳内容要点，概括中心意思的能力，是文言文必考的题目。选项的设置基本固化，主要是概括传主所做的事和性格特征；呈现的方式均为概括的要点加要点的依据；错点的设置基本上都在依据上，多以人物、事件、时间、地点的错位为重点。有时还会在一些词语的误译上做文章。答题时注意对读选项和原文，把选项回归到原文中，找到细微差别。
D项张冠李戴，“大臣们多认为安南不可留，而杨荣认为不应该因为安南地处荒僻就轻易放弃它”错误。“荣力言不宜以荒服疲中国”的意思是杨荣极力认为不应该让蛮荒之地拖累中原，言下之意是杨荣认为应该放弃安南之地，后文的皇上也认为他是正确的。
故选D。
【13题详解】
本题考查学生理解并翻译文言句子的能力。答题时直译为主，意译为辅，注重字字落实。得分点在各种文言现象，即文言实词虚词、词类活用和各种文言句式，同时注意语句通顺。
本题（1）句中注意以下词语的翻译。“习”：熟悉；“奏上”：向上的奏报；“果”：果然。注意整个语句通顺。
（2）句中注意以下词语的翻译。“彼”，代词，他（指汉王）；“谓”，认为；“新立”，刚刚即位（登基）；“自行”，亲自前往；“临”，前往；“济”，成功。注意整个语句通顺。
参考译文
杨荣，字勉仁，建安人，初名子荣。成祖刚进入京师时，杨荣迎谒在马前说：“殿下是先拜谒太祖陵呢，还是先即位？”成祖马上驱驾拜谒太祖陵。杨荣从此受到知遇。成祖即位后，把杨荣选入文渊阁，为他改名为荣。一同当值的七人中，杨荣年龄最小，也非常警敏。有天晚上，宁夏来报告说被围，皇上召七人，他们都已出去，只有杨荣在，皇上将奏报给他看。杨荣说：“宁夏城很坚固，人民又都习战，从发出奏报到现在已过了十几天了，宁夏城之围应该已经解了。”到夜半时，果然有奏报来说围已解了。皇上对杨荣说：“你怎么预测得这么准？”皇上非常威严，与大臣们议事不能决断时，常常发怒。杨荣一到，皇上脸色便转好了，而事情也决定了。碰上其他人触怒皇帝导致不测，杨荣往往轻言细语地引导皇帝的情绪，事情就最终得到解决。
永乐五年，他受命前往甘肃经划军务，所过之处他都观察山川形势，了解军民情况，检查城堡。回来后他在武英殿向皇上汇报，皇上非常高兴。当时正值盛暑，皇上亲自切瓜给他吃。第二年他父亲去世，皇上让他乘驿车回去。父亲下葬后，他被召回任事。
二十一年，浙江、福建山贼起事，朝廷计划发兵。皇上当时在塞外，奏书送到后，皇上拿给杨荣看。杨荣说：“愚民苦于有关官员的压迫，不得已相聚自保。现在大兵一出，他们将聚集得更多，从而难以调解。如果遣使者去招抚，当不用烦劳师旅。”皇上听从他的意见，盗贼果然平息了。
二十二年。杨荣又跟从皇上北征。大军抵达答兰纳木儿河，还不见敌人。回到榆木川时，皇上驾崩。宦官马云等人不知所措，秘密与杨荣、金幼孜进入御幄商议。两人商议：现在六师在外，离京师尚远，应秘不发丧，依礼装殓后，熔锡铸成棺材，装在车上，一路照平常一样供应饮食。他们还进一步严申军令，人们都不知道发生了变故。有人请以别的事情发出敕令，飞驰报告皇太子。两人说：“谁敢这样？先帝还在时可以称敕，现在先帝仙逝了还称敕，这是欺骗，罪行不小。”众人说：“是。”于是将先帝逝世的月日以及遗命传位之意，报告太子。
仁宗即位后，杨荣进升太常寺卿，不久进升为太子少傅、谨身殿大学士。宣德元年，汉王朱高煦造反，皇上召杨荣等人来定计。杨荣最先请皇上亲征，他说：“他们以为陛下刚刚登基，肯定不会亲自出行。现在出其不意，临之以天威，没有办不成的事。”皇上听从他的计策。军队到达乐安，朱高煦出城投降。
到了仁宗驾崩，英宗即位，对杨荣委任托付和以前一样。放弃安南时，大臣们多认为不可，只有杨荣和杨士奇极力主张不宜以荒服之地拖累中国。皇上认为正确。正统五年，他请求回家扫墓，皇上命宦官护行。回到武林驿时杨荣去世，终年七十岁。赠太师，谥号文敏。
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