东湖新竹阅读答案-陆游，插棘编篱谨护持，养成寒碧映沦漪

东湖新竹
陆游
插棘编篱谨护持，养成寒碧映沦漪。
清风掠地秋先到，赤日行天午不知。
解箨①时闻声簌簌，放梢初见影离离。
官闲我欲频来此，枕簟②仍教到处随。
【注】①箨：竹笋外层一片一片的皮、笋壳。②簟：一种轻便细巧的竹席。
14.下列对这首诗的赏析，不正确的一是(3分)
  A.“插”“编”“护持”等一系列动词描写出了作者劳动的繁忙和对新竹的喜爱。
  B.陶醉在繁茂竹林深处感不到时间的流逝，不觉间赤日西沉，凉风吹起秋天已到。
  C.诗人运用动静结合的手法逼真地再现新竹成长过程，使人如闻其声，如见其影。
  D.本诗作为七言律诗对仗工整，情景两契，意境双偕；语言简练质朴，清新自然。
15.诗的最后两句有何含意?请简要分析。  (6分)

答
14．B（颔联不是为了表现时间流逝之快，而是通过想象从侧面描写新竹长大之后的高大茂密）
15．①意为将来归乡闲居后，将会经常地来到竹林中，带上自己的枕垫竹席，仰卧其间，纳凉消夏；（3分）②表现了诗人对竹子的喜爱之情和对优雅自在生活的向往。（3分）

二
（1）诗歌的中间两联使用了什么手法来描写竹子？请结合诗句简要分析。（4分）
（2）尾联表达了诗人怎样的思想感情？请简要分析。（4分）

答
（1）①虚写。颈颔两联都是描写想象中的新竹长大之后的景色。②侧面描写。颔联是侧面描写，上句以风写竹，下句以日写竹。③动静结合。颈联上句描写新竹生长的动作，是动态描写；下句写竹子的影子，是静态描写。作者使用动静结合的手法，形象逼真地描画出新竹成长过程中的特点，读后使人如见如闻。（每点2分，共4分。任写两点即可）
（2）诗人在尾联写道，将来辞官归乡后，将会经常到竹林来，带上枕垫竹席，仰卧其间，逍遥自在。（2分）诗歌的尾联卒章显志，构想出诗人美好的愿望，表现出诗人对竹子的喜爱之情和对高洁品格的追求。（2分）