草书屏风
(唐)韩偓
何处一屏风?分明怀素①踪。
虽多尘色染,犹见墨痕浓。
怪石奔秋涧,寒藤挂古松。
若教临水畔,字字恐成龙。
[注]①怀素:唐代书法家,曾师事张旭、颜真卿等著名书法大师,以狂草著名。
12. 下列对诗歌有关内容和艺术特色的理解和赏析,不正确的一项是( )
A. 本诗首联以疑问开篇,问而未答,好像十分激动地问主人:“您从哪里得到的这个屏风?”以疑问引出本文主要描述的重点,引人注目。
B. 从诗人立刻就认出这是怀素的笔迹,可见诗人平日对书法极为留心,尤其是对怀素的草书风格十分熟悉,一眼便认了出来。
C. 颔联下句中的“墨痕浓”的 “浓”字,生动地描述出怀素草书中那种笔酣墨饱、痛快淋漓的特色,已经把整幅字的风格和意境初步传达给读者。
D. 前四句一句一转,“何处”“分明”“虽多”“犹见”,在转折中步步顿宕,峰回路转,体现了诗人对名家真迹蒙尘的惋惜伤感之情。
13. 诗歌的后两联使用了哪些手法来描写怀素的书法?请结合诗句具体赏析。
答
12. D
13. (1)手法①比喻的修辞手法。诗歌把怀素书法中的笔画比作奔秋涧水的怪石,倒挂在古松上的枯藤等,写出怀素书法狂放、苍劲有力的特点。②想象的写作手法(或:化静为动)。诗人想象如果把这个屏风放到水边的话,怀素的字就会化成入水的龙,写出怀素书法的灵动矫健。
解析
12. 试题分析:该题是对诗歌的综合考查,涉及炼词炼句,内容的理解,情感的把握,手法的判断等多个层面。解答该种题型时,首先通读全诗,整体理解把握诗中写了什么景、什么人、什么事,抒发了哪些情感,用了哪些手法。然后结合选项涉及的具体诗句逐一进行分析判断。D项,不是惋惜伤感,而是发现真迹的惊喜、愉悦之情。
13. 试题分析:本题要求学生回答诗歌的后两联使用了哪些手法来描写怀素的书法,考查诗歌的表达技巧。答题前先通读全诗,整体理解把握全诗的内容。第三联“怪石奔秋涧,寒藤挂古松”,是用景物来描绘怀素的书法如奔秋涧水的怪石,如倒挂在古松上的枯藤,比喻的修辞手法。表达效果是,写出怀素书法狂放、苍劲有力的特点。最后一联诗人说,如果把这个屏风放到水边的话,怀素的字就会化成入水的龙,运用想象的写作手法,表现了怀素书法的灵动矫健的特点。
翻译:
你从哪里得到这一个屏风?上面分明有怀素的书法的踪迹。虽然字幅上侵蚀了尘色,有些斑驳,但还能够见到墨痕的浓重。写字的点就像怪石奔向秋天的山涧,字的竖和勾的笔画就像寒枯的古藤倒挂在古松下。如果把屏风放到水边,每个字恐怕都要化成蛟龙,游到水里去了。