旅怀
江 为①
迢迢江汉路,秋色又堪惊。
半夜闻鸿雁,多年别弟兄。
高风云影断,微雨菊花明。
欲寄东归信,裴回②无限情。
【注】:①江为:公元950年前后在世,字以善,五代时建州人,其先宋州考城人,曾避乱外地。②裴回:徘徊,彷徨。
14. 下列对这首诗的赏析,不恰当的两项是
A. 首联写征途漫漫,江汉路远,再加上秋色渐浓,不禁令人心惊,呼应标题。
B. 颔联写诗人在半夜听到天空传来鸿雁声声,对家乡弟兄的思念之情油然而生。
C. 颈联写景由上到下,视听结合,秋风散云,微雨洗菊,天空高远,菊花明艳。
D. 尾联抒情自然,说打算寄信给亲人说自己东归,彷徨中涌起思家的无限情思。
E. 这首诗表达了诗人秋天羁旅在外的惆怅、思乡的无奈,以及壮志难酬的感伤。
15. 本诗是如何表现诗人的羁旅愁怀的?请加以分析。
答
14. CE
15. ①融情于景:诗人精心进取了迢迢江汉路、夜半鸿雁鸣等凄清冷落的秋景,抒发游子的羁旅情思。②直抒胸臆。诗人用“堪惊”“多年别弟兄”“无限情”直接抒发逢秋的悲凉、惊惧之情和思念亲人的煎熬之苦。
【14题详解】
试题分析:本题主要考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。此类试题解答时,首先要认真研读诗歌内容,然后仔细辨识选项中是否有对诗歌的解读的错误。诗歌鉴赏的选择题对整个诗歌的综合理解和分析,即考核诗句的含义、诗句的手法还考核诗歌的情感,注意结合诗歌的内容进行分析。C项,结合颈联诗句内容分析,“视听结合”错误。“高风云影断,微雨菊花明”中只有“视”,没有“听”。E项,“壮志难酬的感伤”错误,结合诗歌内容及注释可知,诗人通过这首诗抒发的是旅途奔波的无奈、个人生活的枯燥、思家念亲的急切。“壮志难酬”无中生有。故选CE。
【15题详解】
试题分析:本题主要考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧的能力。第一步,指出运用了哪种手法。第二步,分析怎样运用了这种手法。“迢迢江汉路,秋色又堪惊”,写征途漫漫,江汉路远,再加上秋色渐浓,不禁令人心惊,融情于景。“半夜闻鸿雁”,诗人在半夜听到天空传来鸿雁声声,引发对家乡弟兄的思念,借景抒情。“多年别弟兄”,一个“别”,结合“多年”,写出对亲人的思念,羁旅时间之久。“无限情”,说打算寄信给亲人说自己东归,彷徨中涌起思家的无限情思。直抒胸臆。
【鉴赏】
题目“旅怀”统领全篇,奠定感情基调,告诉读者本诗旨在抒写羁旅情怀。首联点题,写江汉路上,路途遥遥,离家甚远,又恰值秋天,景色萧瑟,很让人心惊。入夜,但闻鸿雁声声,不禁让人倍加思念分别多年的兄弟。秋风阵阵,云影无踪,天空阔远;秋雨绵绵,菊花分外明丽。见此秋景,诗人打算寄信给亲人们,告诉他们自己将要东归,徘徊彷徨,无限情意涌上心头,让人思绪万千。这首诗以旅怀为题,熔写景抒情为一炉,集正侧抒怀为一体,写寻常之题材,寄思亲之真情,实乃抒写羁旅情怀之佳作。