《诗经·魏风·硕鼠》阅读答案--硕鼠硕鼠，无食我黍

硕鼠
《诗经·魏风》
硕鼠硕鼠，无食我黍！三岁贯①女②，莫我肯顾。
逝③将去女，适彼乐土。乐土乐土，爰④得我所！
硕鼠硕鼠，无食我麦！三岁贯女，莫我肯德⑤。
逝将去女，适彼乐国。乐国乐国，爰得我直⑥！
硕鼠硕鼠，无食我苗！三岁贯女，莫我肯劳⑦。
逝将去女，适彼乐郊。乐郊乐郊，谁之永号！
【注】①贯：侍奉、养活。②女：通“汝”，你。③逝：通“誓”，发誓。④爰：乃，就。⑤德：感激。⑥直：通“值”，报酬。⑦劳：慰劳。
15. 下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A. 本诗首句即以命令的方式警告“硕鼠”，语气轻蔑严峻，表达了强烈的愤慨仇恨之情。
B. 三章首句以“无食我黍”“无食我麦”“无食我苗”，层层推进，可见硕鼠无所不食，贪婪至极。
C. 诗歌将“我”与“女”三年间的所作所为进行对照，揭示了二者之间的对立矛盾关系。
D. 本诗采用重叠递进式的咏唱，一步步将情感推向高潮，使诗歌的主题得到充分的表现。
16. “子曰：‘《诗》可以兴，可以观，可以群，可以怨。’”《硕鼠》最能体现上述哪种社会价值？请结合诗歌简要分析。

【答案】
15. C
16.
①《硕鼠》一诗最能体现出“怨”的社会价值，即讽刺时政；
②本诗运用“比”的手法，用“硕鼠”比喻官吏（剥削者），讽喻官吏的贪污和腐败；
③抒发了人民对统治者的痛恨厌恶，表达了对幸福生活的向往。
【解析】
【15题详解】
本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。
C.“三年间的所作所为”错误。这里的“三岁”是概数，是多年的意思。
故选C。
【16题详解】
本题考查学生评价诗歌思想内容和情感、观点态度的能力。
“可以怨”。这个“怨”字是不满意，想发牢骚。不满意就要表达出来。《诗经·硕鼠》的作者用硕鼠来比喻对剥削者的痛恨，淋漓尽致地把内心的不满发泄出来。
三章都以“硕鼠硕鼠”开头，用“比”的手法，直呼奴隶主剥削阶级为贪婪可憎的肥老鼠，并以命令的语气发出警告“无食我黍(麦、苗)”。老鼠形象丑陋又狡黠，性喜窃食，借来比拟贪婪的剥削者十分恰当，也表现人民对其愤恨之情；
诗中的“我”“三岁贯女”，而“女”却“莫我肯顾（德、劳）”。以“女”与“我”对照：“我”多年养活“女”，“女”却不肯给“我”照顾，不给予恩惠，其至连一点安慰也没有，从中揭示了“女”与“我”关系的对立。表达人民对剥削阶级的不满，讽喻时政、官吏的贪污和腐败；
“乐土”“乐国”“乐郊”代表安居乐业、不受剥削的人间乐土，“适彼”表达了人民对幸福生活的向往。