鹧鸪天阅读答案-孔矩，却月凌风度雪清。何郎高咏照花明

鹧鸪天
孔矩
却月凌风①度雪清。何郎高咏照花明。一枝弄碧传幽信，半额涂黄②拾晚荣③。
春思淡，暗香轻。江南雨冷若为情。犹胜远隔潇湘水，忽到窗前梦不成。
【注】①却月凌风：出自南朝诗人何逊的《咏早梅诗》中的“枝横却月观，花绕凌风台”。却月，指弯月。②半额涂黄：额黄，一种古时妇女额上的涂饰，因以黄色颜料染画或粘贴于额间而得名。梁简文帝《戏赠丽人》诗云，“同安鬟里拨，异作额间黄”。③晚荣：在深宵开放的梅花。
15. 下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A. 词人善用意象，以弯月，寒风，积雪写出梅花所处的环境，渲染了幽情雅趣。
B. “何郎高咏照花明”补充并呼应首句，突出了词人对何逊咏诗才华的赞美之情。
C. 下片开头三句写梅花暗香撩人，主人公春思淡淡，遥想意中人不禁黯然情伤。
D. 词人借用湘君与湘夫人的典故，含蓄地表现了现实的残酷和人物内心的悲凉。
16. “一枝弄碧传幽信，半额涂黄拾晚荣”两句典雅精工，请加以赏析。

【答案】
15. B
16. ①“一枝弄碧传幽信”运用拟人的修辞，生动地写出梅花传递春的信息。②化用诗句，以“额黄”借代女主人公，写出她的美。③对仗工整，用词精到，“弄”与“涂”相对，“传”与“拾”相对，传神地写出了梅花报春、美人采花的画面。
【解析】
【15题详解】
本题考查学生对诗歌内容的理解和赏析能力。
B.“突出了词人对何逊咏诗才华的赞美之情”错，“何郎高咏照花明”承接上一句，意思是说在这种清幽的环境中，很容易使人想起何逊的咏梅佳作。核心是对梅花的明艳的赞美，而非对何逊才华的赞美。
故选B。
【16题详解】
本题考查学生鉴赏诗歌炼句能力。
“一枝弄碧传幽信”，是对梅花的具体描写，此处运用拟人手法，写梅花蕴含的春的信息，即“传幽信”。词人说由梅枝呈绿仿佛看到了春的韵律的萌动。
“半额涂黄拾晚荣”化用诗句“同安鬟里拨，异作额间黄”，此处“晚荣”运用借代手法，指在深宵开放的梅花。这两句运用了拟人﹑借代的修辞，生动地写出了梅花弄绿报春的情态和女子之美。
诗句在形式上互为对仗，典雅精工，如“弄”与“涂”相对，“传”与“拾”相对，起到了画龙点晴的传神作用，将花与人相关联，传神地与出梅花报春、美人采花的画面，显示了词人深厚的艺术功力。