满江红·登黄鹤楼有感阅读答案与解析-岳飞，遥望中原，荒烟外、许多城郭

满江红·登黄鹤楼有感
岳飞
遥望中原，荒烟外、许多城郭。想当年，花遮柳护，凤楼龙阁。万岁山前珠翠绕，蓬壶殿里笙歌作。到而今、铁骑满郊畿，风尘恶。
兵安在？膏锋锷。民安在？填沟壑。叹江山如故，千村寥落。何日请缨提锐旅①，一鞭直渡清河洛。却归来、再续汉阳游，骑黄鹤。
【注】①《汉书．终军传》载：“南越与汉和亲，乃遣军使南越，说其王，欲令入朝，比内诸侯。军自请：‘愿受长缨，必羁南越王而致之阙下。’”
15. 下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A. 全词由词人登上黄鹤楼所见之景发端，追忆了昔日汴京城的繁华景象，再回到眼前描写战乱频仍、生灵涂炭的情景，最后想象未来之景。
B. 下片开头几句，描绘了将士浴血奋战却伤于锋刃、百姓饥寒交迫却无辜被戮的景象，为下文表达“请缨提锐旅”的愿望做铺垫。
C. 下片最后三句写词人想到北伐中原、收复失地的愿望无法实现，不禁涌上悲观情绪，想着过上“骑黄鹤”而逍遥世外、逃避现实的生活。
D. 这首《满江红》以文法入词，从“想当年”“到而今”“何日”说到“却归来”，按照时间顺序展开，结构层次分明，语言洗练明快。
16. 这首词运用了哪些表现手法？请结合词句简要分析。

【答案】
15. C
16. ①运用对比手法。将眼前所见荒草烟波战火纷飞、百姓流离的悲惨景象与昔日花团锦簇、绿柳成荫、歌舞升平的繁华景象进行对比。②运用虚实结合的手法。眼前所见悲惨景象是实写，回忆往昔繁华景象和设想胜利归来的美好景象是虚写。③化用典故。化用了《汉书 终军传》中终军自请“愿受长缨，必羁南越王而致之阙下”的典故。④运用设问的修辞方法。下片开头“兵安在？膏锋锷。民安在？填沟壑”两问两答，描写了山河飘摇、将土战死、百姓流离、哀鸿遍野的悲惨景象。

【解析】
【15题详解】
本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。
C.“词人想到北伐中原、收复失地的愿望无法实现，不禁涌上悲观情绪，想着过上‘骑黄鹤’而逍遥世外、逃避现实的生活”错。最后三句是词人乐观地想象北伐中原、收复失地胜利归来后的欢乐景象：骑着黄鹤“再续汉阳游”，那种快乐，恐怕只有骑鹤的神仙才可体会呢!
故选C。
【16题详解】
本题考查学生鉴赏诗歌表达技巧的能力。
①运用对比手法。上片起首的“遥望中原，荒烟外、许多城郭”三句，词人写登上黄鹤楼所望之景：在一片荒烟笼罩之下，仿佛有很多的城郭。接下来的“想当年，花遮柳护，凤楼龙阁”三句，是词人由眼前所见之景联想起了昔日汴京宫苑的繁华：花团锦簇遮住了视线，柳树成荫掩护着城墙，楼阁尽是雕龙砌凤。紧接着“万岁山前珠翠绕，蓬壶殿里笙歌作”二句，续写昔日之景，说万岁山前、蓬壶殿里尽是一派宫女成群、歌舞升平的热闹景象。这几句将眼前所见荒草烟波战火纷飞、百姓流离的悲惨景象与昔日花团锦簇、绿柳成荫、歌舞升平的繁华景象进行对比。
②运用虚实结合的手法。“遥望中原，荒烟外、许多城郭”写登上黄鹤楼所望之景，是眼前所见实景；“想当年，花遮柳护，凤楼龙阁。万岁山前珠翠绕，蓬壶殿里笙歌作”是回忆往昔繁华景象；“却归来、再续汉阳游，骑黄鹤”是设想胜利归来的美好景象是虚写。
③化用典故。“何日请缨提锐旅，一鞭直渡清河洛”化用了《汉书 终军传》中终军自请“愿受长缨，必羁南越王而致之阙下”的典故们，表达词人渴望收复国土的慷慨悲情。
④运用设问的修辞方法。下片开头“兵安在？膏锋锷。民安在？填沟壑”词人自问自答，说如今士兵已经血洒战场，浸染刀锋；如今百姓已经尸横遍野，填满了沟壑。两问两答，描写了山河飘摇、将土战死、百姓流离、哀鸿遍野的悲惨景象。