畲田词五首①
王禹偁
其二
杀尽鸡豚唤劚②畲，由来递互作生涯。
莫言火种无多利，树种明年似乱麻。
其五
畲田鼓笛乐熙熙，空有歌声未有词。
从此商於③为故事，满山皆唱舍人④诗。
[注]①北宋淳化二年，诗人担任商州（今陕西商县）团练副使时所作。当时商州荒僻，仍采用刀耕火种的原始方法。畲（shē）田：烧荒垦田。②劚（zhú）：用刀、斧等工其砍削。③商於（wū）：古地名，在今陕西商县、河南浙川县一带。④舍人：作者自称。
15. 下列对两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A. 人们宰杀家禽，呼唤招待前来帮助垦田的乡亲，表现了热情互助的淳朴民风。
B. 烧荒垦田的耕种方式虽然受到质疑，但当地的农人有自己独特的认知和判断。
C. 在劳作的过程中，人们自娱自乐，奏乐歌唱，表达了对未来生活的美好憧憬。
D. 虽身为地方官员，但诗人融入民间，依照农人曲调填词，表达劳动者的心声。
16. 这两首诗与杨万里的《插秧歌》在内容上有哪些异同？请简要分析。
【答案】
15. C .“表达了对未来生活的美好憧憬”错，劳动时唱歌，表现出农人的乐观心态及对劳动的热爱，选项过度解读。
16. 同：都描写了热火朝天的集体劳动场景。
异：①《插秧歌》细致描写了劳动的分工和过程，全面表现了劳动的情景；而这两首诗各选取一个场景加以描写，以点带面表现劳动者的精神状态。②《插秧歌》描写了劳动的辛劳艰苦，而这两首诗没有表现这一内容。
【解析】
【16题详解】
本题考查学生比较阅读之比较诗歌内容的能力。
同：“杀尽鸡豚唤劚畲，由来递互作生涯”“畲田鼓笛乐熙熙……满山皆唱舍人诗”，山民畲田，群体耕作，大家在热火朝天劳动中感觉到了自力更生、劳动自给、互助合作的快乐；杨诗着力写雨中抢插稻秧，该诗生动地描绘了江南农户全家总动员插秧的情景；田夫、田妇、大儿、小儿各有分工，拔秧、抛秧、接秧、插秧，紧张忙碌而秩序井然。三、四两句进一步点明雨中抢插。以“兜鍪”和“甲”分别比喻“笠”和“蓑”，充溢着一股火药味儿，正暗示抢插稻苗无异一场紧张的战斗。
异：《插秧歌》细致描写了劳动的分工和过程。“田夫抛秧田妇接，小儿拔秧大儿插。”这分工何等明确，何等精细。拔秧活轻，小儿干，接秧也轻，田妇干；比较起来，抛秧插秧活重，田夫和大儿干。“抛”、“接”、“拔”、“插”，四个动词，准确具体。尤以“抛”字最妙，活画出秧束雨中飞舞的情态。只两句，热火朝天的劳动场面，跃然纸上。五、六两句“唤渠朝餐歇半霎，低头折腰只不答”，老人来叫他们吃早饭，（抢插何其早，自在其中），让他们歇那么小小一会儿，却无人动作，无人答话，似乎对田埂上的呼唤置若罔闻，连抬头看一眼的工夫也没有。不如此，便写不出抢插的紧张程度。诗歌全面表现了劳动的情景；
这两首诗各选取“火种”和“畲田鼓笛”的场景加以描写，由此带出“由来递互作生涯”“乐熙熙”“满山皆唱舍人诗”的思想和场面，表现劳动者的精神状态。
《插秧歌》中“唤渠朝餐歇半霎，低头折腰只不答”描写了劳动者忙着插秧连饭都顾不上吃的辛劳艰苦，而这两首诗没有表现这一内容。
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