《登高·风急天高猿啸哀》阅读答案与解析-杜甫

登高
杜甫
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
14. 下列对诗歌对仗处的理解，不恰当的一项（ ）
A. 首句的“风”“天”“猿啸”分别与下句的“渚”“沙”“鸟飞”对仗，读来富有节奏。
B. 颔联工整，“无边”“不尽”使“萧萧”“滚滚”更加形象化，沉郁悲凉的对句出神入化。
C. 颈联的“万里”“百年”和上联的“无边”“不尽”还有相互呼应的作用。
D. 颈联中“万里”“百年”分别从纵（时间）、横（空间）两方面着笔，由飘泊写到多病。
15. 请从“情景交融”的角度赏析诗歌颔联“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”。

【参考答案】
14. D 15. 颔联采用的是“寓情于景”的写法。诗人仰望茫无边际、萧萧而下的木叶，俯视奔流不息、滚滚而来的江水。在景物中，既深沉地抒发了自己漂泊他乡、沉郁悲凉的情怀，又传达出韶光易逝、壮志难酬的感怆。
【解析】
【14题详解】
本题考查学生对诗歌综合赏析能力。此类题综合考查诗歌的形象、语言、表达技巧和思想情感等，每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗歌意思，答题时注意仔细辨析。本提要求选出“下列对这首诗的赏析，不正确的一项”。D项，“分别从纵（时间）、横（空间）两方面着笔”理解颠倒，结合诗歌应该应为“横（空间）、纵（时间）”两方面。故选D。
【15题详解】
本题考查学生赏析语句的能力。这种题型综合性强、自由度大,它可以从内容、形象、语言、表达技巧、情感等角度赏析，有时可以等同于词语赏析题、分析表达技巧题或句子情感分析题,但毕竟不能完全等同。有时又因赏析角度的不固定性,使答题的自由度较大,同时难度也较大，需要具体问题具体分析。本题要求从“情景交融”的角度赏析诗歌颔联“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”。诗句写诗人仰望茫无边际、萧萧而下的木叶，俯视奔流不息、滚滚而来的江水。“无边落木”展现无边的空间，“不尽长江”叙写无尽的时间，充分展示了秋日萧瑟，悲从中来的观感。然而，悲秋、伤逝之感因空间的寥阔、时间的绵亘而易悲凉为悲壮，采用的 “寓情于景”的写法，结合全诗，表现了诗人漂泊他乡、沉郁悲凉的情怀，又传达出韶光易逝、壮志难酬的感怆。

《登高》是唐代伟大诗人杜甫于大历二年（767）秋天在夔州所作的一首七律。前四句写景，述登高见闻，紧扣秋天的季节特色，描绘了江边空旷寂寥的景致。首联为局部近景，颔联为整体远景。后四句抒情，写登高所感，围绕作者自己的身世遭遇，抒发了穷困潦倒、年老多病、流寓他乡的悲哀之情。颈联自伤身世，将前四句写景所蕴含的比兴、象征、暗示之意揭出；尾联再作申述，以衰愁病苦的自我形象收束。此诗语言精练，通篇对偶，一二句尚有句中对，充分显示了杜甫晚年对诗歌语言声律的把握运用已达圆通之境。