面向本校(统称“兴华中学”)同学以“美育是否应全面推广”为主题写一篇演讲稿

兴于诗，立于礼，成于乐。——孔子
美育兴国。 ——蔡元培
要坚持立德树人，扎根时代生活，遵循美育特点，弘扬中华美育精神。让祖国青年一代身心都健康成长。一一习近平
加强对地方和学校开展美育工作的督导，强化结果应用。要把学校美育工作纳入各级政府、教育部门政绩考核和学校负责人业精考核，把美育工作从“软要求”变成“硬指标”。——陈宝生
请结合材料内容，面向本校(统称“兴华中学”)同学以“美自是否应全面推广”为主题写一篇演讲稿，体现你的认识与思考着，并提出希望与建议。           
要求:自拟标题，自选角度，确定立意，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于800字。



审题立意：
材料着眼于美育的功能，推行美育的方式，也间接体现美育的源远流长的特点。四个材料或从美育与个人成长的关系或从美育之于国家发展的意义，或从美育与学校教育的职责等方面来强调实施美育的必要性。材料本身为写作提供了思考的角度。
写作情境：
1.写作者身份是中学生 2.写作对象是本校（统称为“兴华中学”）师生 3.文章为演讲稿，注意语气、对话意识和情感的把握。尽量做到语言得体，表达恰当自如。
核心话题：
是否应全面推行美育。写作的核心任务是要对美育的意义（作用）做出本质性的思考和深层次的概括，尽可能从个人到时代国家多角度展开思考。
写作任务之二就是向全校师生就美育的推广提出希望与建议，并且尽可能新颖，切实可行。如可以从传统文化，文学作品，艺术作品等角度来思考。
写作限制：
1.美育不等于某艺术学科的教育，美育是指培养学生认识美、爱好美和创造美的能力的教育，如整篇文章围绕学校要重视美术音乐课来写，显然不符合对美育的理解。如有此写法建议40分以下。
2. 注意演讲的主题,所以写作时不能围绕“强行将美育纳入考核”这一话题展开论述，如有此写法36分以下。
3.全文围绕“美育不应全面推广”来展开论述的，建议不超过45分。


参考立意：
1.以美育智（德）  美美与共 
2.美育也是一种刚需  
3.美善相乐 完美人格 
4.美育是人生的基础课 
5.发展教育，请不要丢下美育  
6.以美育人  “铸造”灵魂  
7.以美育人 以情感人 以文化人