屈原说:“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。” 曹植说:“捐躯赴国难,视死忽如归。”

阅读下面的材料，根据要求写作。
屈原说:“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。”
曹植说:“捐躯赴国难，视死忽如归。”
谭嗣同说:“各国变法，无不从流血而成，今中国未闻有因变法而流血者，此国之所以不昌。有之，请自嗣同始!”
詹天佑说:“各出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上。”
钱学森说:“科学无国界，但科学家有。”
李兰娟说:“我可以带队去支援武汉。”“国家的大事，自己义不容辞。”
从古至今，中国人民的奋斗史就是一部波澜壮阔的爱国史，一代代中华儿女各自用自己的方式谱写了一曲曲爱国主义的壮歌。时至今日，虽然大多数中华儿女血脉里流淌着爱国主义的精神基因，却也有些年轻人夸夸其谈，仅靠一个键盘爱国;有些人只想做主播、网红，坐拥千万粉丝;还有些人盲目媚外，志在移民;甚至有些人拒唱国歌，一心“去中国化”……
请结合材料内容，面向本校(统称“复兴中学”)同学写一篇演讲稿，针对“今天，我们怎样爱国”这个问题，结合你的生涯规划，谈谈你的思考与认识，并提出希望与建议。要求:自拟标题，自选角度，确定立意;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

写作提示:材料第一部分引用从屈原到李兰娟院士的六句名言，共同指向一个中心:爱国主义是中华民族精神的核心，是中华民族团结奋斗、自强不息的精神纽带，已成为流淌在中华儿女血脉里的精神基因。屈原话语体现爱国即“心存百姓，心忧天下”，曹植强调爱国要有“舍身赴国难”的勇气，谭嗣同表明爱国有时需要舍生取义，不因循守旧、锐意变革。詹天佑认为爱国是各出所学，为国家建设尽心尽力。钱学森强调各出所学前提是要有一颗中国心，科学家有自己的祖国。李兰娟院士体现的是一种责任与担当，不管在什么样的年纪，都要有担当意识。
材料第二部分总括从古至今中华儿女都在以特定的方式爱国，强调爱国主义精神根深蒂固，源远流长，然后进一步指出:今天的中国，有各种各样的“去中国化”，空谈爱国，崇洋媚外最后提出了写作任务和要求。这里，“今天，我们怎样爱国”这个问题是核心。“今天”，指的是21世纪20年代，中国日渐走向世界舞台中央，西方列强对我们越来越敌视排挤的这一段时间;“我们”指的是2000年后的这一代年青人;“爱国”，需要为国奋斗，为国付出，不存在选择空间;“怎样”，强调做什么不做什么，需要学生思考、权衡、选择，结合自己的职业规划，给出自己的答案。
写作时，需要注意下面几点:
爱国，能怎样做，或者不能怎样做，都是可以的。
不能脱离时代背景和个人实际空谈爱国主义，命题实际上是希望学生认真思考:什么样的爱国主义，才能承载起“中华民族伟大复兴”这个神圣的使命。
把爱国主义放在全球格局里审视，与别国、或其他团体发生矛盾的时候，爱国就不应止于情感，而还应诉诸理性，不仅诉诸语言，还应付诸行动。事实上，选择一个具体的对象来谈，更符合命题意图。
请注意任务要求是写作“演讲稿"，要符合演讲稿的文体和命题写作要求。