上帝给我一个任务 叫我牵一只蜗牛去散步 我不能走得太快 蜗牛已经尽力爬

阅读下面的材料，根据要求写作。
上帝给我一个任务
叫我牵一只蜗牛去散步
我不能走得太快
蜗牛已经尽力爬
每次总是挪那么一点点
我催它，唬它，责备它
蜗牛用抱歉的眼光看着我
仿佛说，“人家已经尽力了啊!”
读了这首小诗，你有何思考或联想?请选好角度，确定立意，写一篇文章。要求明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。

参考立意
就这首小诗而言，可以选择的立意角度有两个：“我”、蜗牛
1、“我”：
——审题思考点：
上帝为什么给我这样一个任务？上帝想给我什么启示？
我在完成这个任务过程中表现如何？为什么会有这样的表现？结果如何？
——合理的立意：
“散步”不是“赶路”，现代社会中，我们要学会享受生活，学会慢生活。
在教育孩子上，我们要学会陪伴孩子慢慢成长，对他们多一点耐心。
对待他人，我们要学会换位思考，不要把个人意志强加在他人身上。
我们要懂得悦纳别人的不足，对他们多一份理解。
2、蜗牛：
——审题思考点：
已经尽力爬/人家已经尽力了啊
抱歉的眼光
——合理立意点：
我们要学会肯定自己，虽然会比别人有差距，但要尽力做好自己。
把握好自己的生活节奏，不要因外界干扰而乱了自己的步伐。
虽然慢，也有慢生活的美好，有自己的生命快乐，懂得悦纳自我。