上面这些关于“修身”的名言发人深省。对现代中学生修身的问题，你有怎样的看法和思考呢

①与人不求备，检身若不及。（《尚书》）
②祸莫大于不知足，咎莫大于欲得。（《老子》）
③知耻近乎勇。（《中庸》）
④见善如不及，见不善如探汤。（《论语》）
⑤君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。（《荀子》）
⑥君子之行，静以修身，俭以养德。（诸葛亮《诫子书》）
上面这些关于“修身”的名言发人深省。对现代中学生修身的问题，你有怎样的看法和思考呢？请从上面列出的句中，选择两三句作为基础，确定立意，并合理引用，写一篇不少于800字的文章。
要求：自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

本题考查学生的写作能力。这是一则任务驱动型材料作文。首先理解每则名言的意思，然后把内容相关的几则名言结合起来立意。第①句，“与人不求备，检身若不及”，意思是“对于别人不求全责备,检查自己总觉得像是有某些不足”；第②句，“祸莫大于不知足，咎莫大于欲得”，意思是“祸患没有比贪得无厌更为严重的，灾难没有比贪欲必得更为惨痛的”；第③句，“知耻近乎勇”，意思是“知道羞耻就接近勇敢了”，知道羞耻并勇于改过是一种值得推崇，夸耀的品德。是对知羞改过的人的这种行为的赞赏；第④句，“见善如不及，见不善如探汤”，意思是“见到善要觉得赶不上似的急切追求,见到不善就要像用手试沸水一样赶快躲开”；第⑤句，“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣”，意思是“君子广泛地学习，并且经常把学到的东西拿来检查自己的言行，（遇到事情）就可以不糊涂，行为也就没有过失”；第⑥句，“君子之行，静以修身，俭以养德”，意思是“高尚君子的行为,以宁静来提高自身的修养,以节俭来培养自己的品德”。结合①③⑥句可以从“自省”“严于律己”方面立意；结合①④句可以从“严于律己，宽以待人”“于己则慎独慎微，严格自律，于人则仁者爱人”方面立意；结合⑤⑥句可以从“修身”“多思”等角度立意；结合②⑥句可以从“知足”“修养身心”方面立意。