人教版小学语文一年级上册教科书第六组第8课课文《雨点儿》： 数不清的雨点儿，从云彩里

阅读下面的材料，根据要求写作。
人教版小学语文一年级上册教科书第六组第8课课文《雨点儿》：
数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。
半空中，大雨点儿问小雨点儿：“你要到哪里去？”
小雨点儿回答：“我要去有花有草的地方。你呢？”
大雨点儿说：“我要去没有花没有草的地方。”
不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。没有花没有草的地方，长出了红的花，绿的草。
关老师认为：大小雨点儿各有追求。其实，它们的结局也未必如此。例如，大雨点儿去了没有花没有草的地方，那里未必会长出红的花，绿的草。它也可能很快就干涸掉了……
以上材料引起了你怎样的联想和思考?请据此写一篇议论文。要求：观点明确，论据充分，论证合理，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。

【解析】
【详解】本题主要考查写作的能力。这是一则材料作文，考生在审题时要注意全面把握所给材料，概括出材料的主旨，根据所给材料主旨确定自己作文的立意。本作文题目由两个部分组成，提示语和要求。要抓住关键句进行分析。
【审题】《雨点儿》是著名作家金波写作的一篇童话故事，通过大雨点儿和小雨点儿的对话，告诉学生雨点儿是从云彩里飘落下来的。雨水滋润了万物，花儿更红了，草儿更绿了。“大小雨点儿各有追求。其实，它们的结局也未必如此。例如，大雨点儿去了没有花没有草的地方，那里未必会长出红的花，绿的草。它也可能很快就干涸掉了……”，大小雨点儿各有追求，有自己的目标、理想，奋斗的方向等；环境对事物的影响；根据自身的实际情况来确定自己奋斗的方向等。
参考立意：寻找适合自己的；有自己的理想和追求；行动与目标；奉献精神等。

适合自己的才是最好的
曾有一个高僧问一个求道者：“你觉得是一粒金子好，还是一堆烂泥好？”求道者答：“当然是金子啊。”高僧笑着说：“那如果你是一颗种子呢？”求道者无语了。
这个世界上没有绝对的好与坏，我们不能像姑婆一样，自己以为的合适却让自己失去了一辈子的舒适，只有真正适合自己的，才是最好的，也是最美的。
不是每一条河流都可以注入海洋，除非找到了合适的道路；不是每一只鸟儿都能够飞上天空，除非他有一双适合自己的翅膀。人生之路也是如此：适合自己的才是最好的。
古时候有一户人家，生了五个儿子，一个质朴忠厚，一个聪明机敏，一个双目失明，一个天生驼背，还有一个天生跛脚。父母便让质朴忠厚的务农，让聪明机敏的经商，让双目失明的学按摩，让天生驼背的搓绳编筐，让天生跛脚的在家防线织布，后来五个儿子的生活都幸福美好，各自事业有成。
五个儿子都有了适合自己的职业并取得成功。假如让天生跛脚的去务农，让天生失明的去纺线织布，那他们的命运恐怕就不会这么好了吧！
在现实生活中，父母都希望子女成龙成凤，让孩子从小就忙碌于各种提高班，奔波于各个家教中心，整日在题海中遨游，企望孩子成为音乐大师，奥数精英，外语天才，可到头来真的能如愿么？孰不知，适合自己的，才是最好的！
篮球皇帝乔丹，打篮球之前先打橄榄球，可因为身体不够强壮，始终未取得一金半银，随后又打棒球，但因为球感不成，于是成绩也不理想，最后，他改打了篮球。因为他发现自己身高臂长，动作灵活，是块打球的好料。果不其然，乔丹在篮球场上缔造了一个又一个神话。于是，便有了在NBA历史上永远闪光的“公牛王朝”，也有了地球人都知道的“篮球皇帝”“飞人”乔丹。
这个世界上没有对所有人都相同的、最好的东西。只有那些真正适合自己的，才能说是最好的！锦衣玉食不一定能装饰出最美的自己，学会量体裁衣方能展现风采。人生之途尽管漫长，但我们总要找到捷径——扬长避短，走适合自己的路。
不要学习想要飞翔的乌龟，天空从不属于它们。努力寻找适合自己的道路，哪怕它满是泥水，长时间的颠簸使你疲惫。但是从泥泞中走过，经历坎坷后才会出现开满鲜花的康庄大道。从泥泞中走过，留下的是永不褪色的足迹！
只有适合自己，才会为此努力，做的更好。