写一篇评论，谈谈如何在＂流动＂中读懂中国的发展变化

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
习近平强调："一个流动的中国，充满了繁荣发展的活力。"第七次全国人口普查数据显示，2020年，我国人户分离人口达到4.93亿人，约占总人口的35%，其中流动人口3.76亿人，比十年前增长近 70%，当然，"流动的中国"中的"流动"具有多重内涵，既包括人口的流动，也包括人口流动促成的观念流动，还包括互联网发展促成的信息流动……从交通、网络等基础设施的建设，到各类公共服务的完善和改进，流动起来的中国，拥有的是面向未来一往无前的强大势能。
流动的中国，充满了繁荣发展的活力。请结合你的生活体验，写一篇评论，谈谈如何在"流动"中读懂中国的发展变化。
要求： 选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800字。


【审题】本题属于任务驱动类作文，在解答本题时，需要认真审题，分解任务。“请结合你的生活体验”要求学生回归生活，避免内容的空泛；“写一篇评论”要求学生明确观点；“读懂中国的发展变化”要求学生定位准确，树立高度的文化自信，培养爱国情怀。
在解读材料时,可将材料分成两层。第一层，主要谈及近年来人口流动的巨大规模，如材料强调的“其中流动人口3.76亿人，比十年前增长近70%”。第二层，主要谈及“流动”的多重内涵，即“流动”不仅包括人口的流动，也包括观念、信息等的流动，进一步拓展写作范围。
在写作时，学生可分析促成人口流动的原因，如各类交通设施的完善，产业升级转型等，由此谈及中国的经济发展趋势。同时，学生也可以分析人口流动带来的观念变化，如对“外地人”“外来务工人员”的理解发生改变。当然，学生还可以聚焦于互联网的发展，分析大数据时代的信息流动，以及这种信息流动对经济、文化发展的影响。
【立意】
①网络互联，数据共享，流动中国（信息流动）；
②坐着高铁看中国：跨越中国版图，领略中国之美（交通工具的流动）；
③“外地人”成为“新XX人”（观念的流动）；等等。