假如你就是小优，请你围绕“该如何选科”这一主题，给父母写封信，阐述你对选科的认识并

阅读下面的材料，根据要求写作。
广东省新高考改革实施“ 3+1+2”选科方案之后，高一学生小优马上就面临着高考选科的问题了。对于“选科一”的物理和历史两科，小优目前两科成绩相差不大，他对历史比较感兴趣。爸爸坚持让他选物理，认为选物理上大学时可选专业多，就业前景广。妈妈则认为选科更要重视孩子未来的学习潜力。
这引起了小优父母激烈的争执。
假如你就是小优，请你围绕“该如何选科”这一主题，给父母写封信，阐述你对选科的认识并妥善解决这一家庭矛盾。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800字。

【解析】本题考查学生写作任务驱动型作文的能力。材料中的真实情境是“广东省新高考改革实施‘3+1+2’选科方案”，这个情境的限制很明确，考生必须在这个前提下思考问题、解决问题，针对新高考模式进行思考，特别是对兴趣和成绩，兴趣和专业，未来的潜力等进行思考。考生必须明确写作对象，材料中“给父母写封信”写一封信是更具体的写作对象；“假如你就是小优”规定了写作者的身份，明确了写作的立足点；“围绕‘该如何选科’这一主题”指明了写作主题；“阐述你对选科的认识并妥善解决这一家庭矛盾”指出了写作目的；“写一封信“则规定了写作体式。考生在确定立意时必须考虑到这五个方面任务的限制。
考生可以根据自己的理解，选择其中的一个角度进行分析，也可以将兴趣、专业、未来的利弊进行比较、权衡，从写作角度来说，考生有一定的自由。材料中提供了几个角度，考生可以根据自己的生活经验，或从职业选择方面选取素材，或从兴趣爱好方面选择素材写作素材的选择比较自由。
参考立意：
（1）兴趣特长是选科的方向；
（2）规划职业生涯从选科开始；
（3）关注自身发展，明确选科方向；
（4）关注社会需求，明确选科方向。


关注自身发展，明确选科方向
亲爱的爸爸妈妈：
你们好！你们因为我的选科而产生了矛盾，其实我知道，你们都是为了我好，都是为了我将来的发展。说实话，面对新的高考改革，我也有许多困惑，特别是关于高考选科的问题，我思考了很多，现在我想告诉你们，我对历史感兴趣，而兴趣是最好的老师，并且关乎我将来的学习潜力，因此，我想跟你们谈谈选科时兴趣的重要性。
我认为，高考选科前应当一定要全面了解自己，关注自身的发展，明确选科的方向，这一点非常重要，这是选科的出发点和落脚点。
了解自己，就要明确自己的兴趣爱好，知道自己的优点和缺点，如自己对哪一门课感兴趣，哪一门课成绩好，哪一门课学习比较吃力，在选科时尽量扬长避短，选择自己感兴趣或者成绩较好的科目，这样学习起来比较容易。俗话说“兴趣是最好的老师”，只要你喜欢，就一定能学好。我比较喜欢历史，我觉得选择“历史+地理+政治”可能比较好一点儿，因为这几门课都注重人文知识，注重理解和记忆。所以说，选科要根据我的兴趣特长来决定。
除了根据兴趣爱好来决定选科，我还要考虑将来的职业选择。
爸爸认为我应当选择物理，因为物理可以上的学校多，可以选择的专业多，将来就业也相对容易。虽然我物理和历史的成绩相当，但是将来我想从事社会科学方面的职业，所以要选历史方面的组合，因为，选择一个自己喜欢的职业，再根据职业的需要选科，规划好自己的人生，选择喜欢的职业，我才会把全部精力都投入进去，把职业当作事业来做，就像屠呦呦研究药品一样，像袁隆平研究水稻一样，只要我坚持下去，就一定会成功！
兴趣爱好和职业方向是选科时应考虑的主要因素，除此之外，我觉得还需要考虑社会的需要。
当然，我也应该了解一下社会对各种职业的需求，根据社会需要来确定自己的职业方向。就社会需要和热门职业而言，肯定时物理将来就业方便。但是，作为新一代青年，作为祖国的未来，我想，我选择科目更应道考虑国家和社会的需要，以国家的需要作为自己前进的方向，而不是一味追逐更多的金钱，更多的个人利益。
正如大儒张载所言：为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。我要做一个有理想、有抱负、有责任、有担当的时代青年，担负起时代赋予我的历史使命。
最后，我想说，感谢爸爸妈妈为我劳神费力，我已经长大了，有了自己的认识和见解，所以，请允许我选择自己向往的人生吧。
此致
敬礼
儿子小优
2022年1月x日