在河南大学毕业典礼上，程民生教授致辞时说：“可不敢一直躺平，躺得了初一，躺不到十五

阅读下面的文字，根据要求作文。
在河南大学毕业典礼上，程民生教授致辞时说：“可不敢一直躺平，躺得了初一，躺不到十五啊！”
“躺平”入选2021年度十大网络用语，指无论对方做出什么反应，你内心都毫无波澜，对此不会有任何反应或者反抗，表示顺从心理。另外在部分语境中表示为：瘫倒在地，不再鸡血沸腾、渴求成功了。由此可见，所谓躺平，即缺乏奋斗动力、不思进取、低欲望、得过且过、不争不抢的人生态度。有心理学家认为，“躺平”折射了一种习得性无助心理，就是说通过反复打击和失败，形成一种对现实无望和无可奈何的心理行为。也有学者认为，“躺平”现象出现也不是什么洪水猛兽，它反映了一部分年轻人在社会生活压力和产生内卷的环境中，产生的一种自我解压的方式。
作为新时代的青年，你读完上述材料有怎样的思考？请就此写一篇文章。
注意：①选好角度，确定立意，自拟题目，自选文体（诗歌除外）。②不少于700字。③不得抄袭、套作。

审题：
这是一道任务驱动型材料作文题。
材料第一段程民生教授的提醒，引导我们要正视躺平，不能一直躺平，切勿逃避。第二段在解释“躺平”一词的多重内涵后，还分别从贬和褒的不同态度展示了部分学者对年轻人“躺平”态度的看法。从宏观层面看，我们当然期待年轻人始终有一种昂扬向上的姿态，保持社会竞争性，这也是达成很多宏大议题的必要条件。但也要看到，具体到微观场景，个体往往会将主观感受置于价值排序之上，从“狭隘”的视角进行人生规划，很多年轻人面对重压，自动滑向边缘化的解决方案。如果说人本身就是发展的意义所在，那么让人舒适本身就是目的。当生活本身充满乐趣，年轻人心头没有那么多和舆论裹挟相对抗的张力，那么，很多孜孜以求的发展目标、社会远景，或许也在不经意之中得到了解法。
写作时，根据材料确定了论题，即“躺平”后，考生必须围绕着“躺平”展开论述。考生写作时应明确提出自己思考后的态度。立意时，如果彻底否定“躺平”或许会忽视弱势者处于困境的诉求，完全支持“躺平”势必产生消极颓废的情绪；既不失关怀的温情，又能保持理性的冷静，立意才能深刻。如反省“躺平”，从“躺平”到踏平；如正视“躺平”，要关注“躺平”背后的焦虑和默默奋进等；如反对“躺平”，可以从“为什么”或“怎么样”的角度论述反对“躺平”的原因或怎样做到不“躺平”。论证时最好能由事及人，将认知的触角由具体的现象延伸到人生追求、社会风气、国家发展、文明走向的广阔空间，从不同的层面去理解“躺平”，以不同的视角去思考生活，写出深度和高度。

参考立意：
1.躺平并非向生活缴械，重在适己而行。
2.莫用“躺平”误读奋斗着的年轻一代。
3.理解你的“躺平”，更期待你的奔涌。
4.国不可一日无奔跑者，人不可一日无精气神。
5.青春之我，当拒绝“丧文化”，不做“躺平”者。