青春,应该是什么样的?五四青年节之际,《人民日报》推出重磅微视频,记录下那些青春的逆行。突然的安静,意外的困境,生活停摆、世界停顿,我们只有忍耐,我们必须面对。
青春,应该是什么样的?是被艰难打磨后的成长,是被现实压不垮的肩膀,是用真诚温暖希望,是用简单成就梦想,是用坚韧治愈伤痕,是让自己超越自己。
“千百年来,中华民族历经苦难,但没有任何一次苦难能够打垮我们,最后都推动了我们民族精神、意志、力量的一次次升华。”
“无论过去、现在还是未来,中国青年始终是实现中华民族伟大复兴的先锋力量!”
这是我们的青春,逆流而上。这是我们的未来,不甘平凡。
(人民日报客户端2020年5月4日)
结合以上材料,作为高中生的你有什么样的思考?请选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭,写一篇不少于800字的文章。
本题属于材料作文,材料作文要求考生把握材料的中心话题和主要对象,从主要对象的角度思考立意是最为保险的办法。写作考场作文的第一步是审题,即审读题干要求和审读材料内容,考生要依据材料来立意、构思,材料所反映的中心就是文章的中心来源,不能脱离材料所揭示的中心来写作。本则材料涉及的对象主要是“青春”,着重抓住青春的“逆流而上”“不甘平凡”,以此确定立意的角度。
【审题】
青春是心灵的一种状态。那么到底是一种什么心灵状态呢?这就是审题的关键所在。我们要紧紧抓住材料:“青春,应该是什么样的?是被艰难打磨后的成长,是被现实压不垮的肩膀,是用真诚温暖希望,是用简单成就梦想,是用坚韧治愈伤痕,是让自己超越自己”。青春是年轻的生命状态,但是青春不是安逸,更多的应该是勤奋和努力,怎样做才是青春的真正姿态,反映的是青春价值观,体现的是时代的精气神。
参考立意:
①积极活力;②激情满怀;③敢闯敢拼;④对未知的挑战,⑤对梦想始终不渝的追求等等。