教科书，又称教材、课本，是依据课程标准编制的、系统反映学科内容的教学用书

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教科书，又称教材、课本，是依据课程标准编制的、系统反映学科内容的教学用书。求学生涯中，谁也离不开教科书。我们热爱教科书、敬畏教科书，有时候可能也会怀疑教科书、探究教科书……不仅如此，教科书的意义，也辐射到生活中。于是，我们看到了教科书式的人物、教科书式的操作，也认识了生活中某些“反面教科书”……
读了上述文字，你有怎样的联想或思考？请任选角度，自拟标题，写一篇内容积极健康、不少于 700字的文章。

立意参考：
（1）我和教科书的故事。可写对教科书的热爱、敬畏等，用具体的一件或几件事来表现主题。
（2）我对教科书的看法。可写对教科书中某内容的怀疑、探究等，夹叙夹议表达自己的思考和认知。
（3）我看“教科书式的人物”“教科书式的操作”。可写生活中、社会上的某些现象或事件，现象或事件可反面可正面，针对现象或事件发表议论，表达观点。