1958年9月22日，他出生在意大利的一个小村庄。 12岁，他成了盲人

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
1958年9月22日，他出生在意大利的一个小村庄。
12岁，他成了盲人。
…………
30岁，他幸运地成为世界著名音乐大师弗兰科•科瑞利的学生。
35岁，他获得圣雷莫音乐节最佳新人奖。
39岁，他推出《浪漫曲》，以崭新的演绎方法突破了古典、流行的界限，雄踞荷兰、比利时、瑞典、法国、奥地利、德国、意大利流行榜。
45岁，他拥有了自己的音乐制作公司。
54岁，他成立了自己的基金会。
58岁，他以5种不同语言呈现17首经典电影金曲的专辑《光影之歌》发行。
2018年9月14日，60岁的他与张惠妹合唱的单曲《If Only》上线。
他就是世界第四大男高音安德烈·波切利，支撑他直面人生的是一句来自父亲的劝慰：虽然，你看不见眼前的世界，但是，你至少可以做一件事，那就是，让这个世界看见你！
以上材料触发了你怎样的联想和思考？请选好角度， 确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。

本题提供了“阅读材料”“写作导语”和“写作要求”，阅读内容有所增加，但阅读难度不大。
题目旨在引导学生思考“个人”与“世界”之间的关系。
1. 关于“让”：
根据题目，“让”的主语应当是“你”自己，而不能是其他人。
2. 关于“这个”：
“这个世界”即“你”生活的当下的世界。“你”生活在“这个世界”之中。如果“你”不存在，那便边是“过去”的世界和“未来”的世界。它们都是“那个”。
3.关于“世界”：
在本题中，“世界”一词可以包括多层含意。第一，是我们生活的整个时空，即天下、人间、世间。如材料中的安德烈·波切利成为世界级的名人。它包含着一个人从默默无闻到成名成家的奋斗、成功让世界逐步关注他。第二，是我们生活的当下的时空，即一个人生活的小圈子。即使是在小圈子中，一个人也需要存在感。这一点对于多数人更有意义。题目中所包含的世界就有“残疾人”“健全人”“家庭”“乡村”“城市”“国家”“全球”“音乐”（行业）、“商业”“公益”等。
4.关于“看见”：
“看见”包括知道、认识、关注、了解、尊重、崇拜等一系列的含意。
5.关于“你”：
这是一个“对话型”题目，要求考生与自己选定的“你”进行对话。以第二人称写作。当然，考生也可以把“你”转换成“我”，写自己和“内心”进行对话。
6.关于“联想和思考”：
阅读材料只是写作的引入点，而不是写作分析的重心。考生只需要写出自己的“联想和思考”从阅读材料中哪里来即可。写作的重点是“联想和思考”。
7.关于“主题”：
“主题”不是标题。当然，考生可以把它直接作为自己作文的标题。主题是文章的中心，考生需要围绕这个中心写作。因为题目中的主题只是一个方向性的引导，而不是具体内容的确定，所以，考生仍然拥有广阔的写作空间。比如，“如何”让这个世界看见你、这是一个“怎样”的世界、让这个世界看见你的“什么”等。本题不限于写积极奋进的主题，考生也可以进行揭露、讽刺和批判。比如，考生可以动员一名犯罪嫌疑人直面媒体，“让这个世界看见你”，以“你”的假恶丑来呼唤社会的真善美。