请以“饱满的青春”为话题写一篇记叙文，题目自拟，不少于800字

阅读下面的材料，根据要求写作。
近日，一条“回村三天，二舅治好了我的精神内耗”的视频风靡网络。作者记录了二舅苦难而饱满的人生：“二舅”曾是农村天才少年，因村医误诊导致左腿残疾，自学了木匠手艺，用精湛的手艺养活自己，领养孩子用半生积蓄给孩子买房，热心帮村里人维修燃气灶、洗衣机甚至水龙头，深受村民尊敬。作者感叹自己四肢健全，上过大学，又生在一个充满机遇的时代，理应度过一个比二舅更为饱满的人生。
作为高一新生，我们正处在人生中最美好的青春阶段，对“饱满的青春”你有怎样的经历？又有什么感悟呢？
请以“饱满的青春”为话题写一篇记叙文，题目自拟，不少于800字。

审题：
这是一道话题作文题。
材料第一段由三句话组成，是对饱满人生的形象描述。第一句话交代“二舅治好了我的精神内耗”视频风靡网络的现象。第二句叙述了二舅苦难而饱满的人生，突出他坚韧自强的品格。第三句是作者获得的启示和教育，自己各方面条件都好于二舅，理应度过更为饱满的人生。第二段创设写作情境，针对考生这一特定对象，指出他们处在人生中最美好的青春的阶段，把写作对象引到“青春”这一阶段，缩小了写作范围，让考生写出生活经历和真情实感。
写作指令中明确文体要求是记叙文，要自拟题目，字数不少于800字，最重要的是规定了写作话题是“饱满的青春”。本题启发学生关注自身，思考生活，思考人生，讲真话、叙真事、抒真情。此作文意图在于进一步培养学生认识生活的能力，从而体悟出青春生活中美好的深刻意蕴。
话题“饱满的青春”如何理解？“饱满”有丰满、充实、充足，饱含感情等含义，与“青春”搭配，主要指青春阶段的充实丰满。“青春”主要指青年时期。“饱满的青春”是指青春时期生命的充实丰满。文章可以围绕“饱满的青春”是什么展开，也可以围绕如何获得“饱满的青春”展开，可以说为什么要拥有“饱满的青春”。考生要通过记叙，形象表达对“饱满的青春”的理解和感悟。“饱满的青春”可以理解为充满获得感，收获满满的青春，在青春阶段收获知识能力，获得成长，获得强健的体魄，不让生命虚度，不让生命枯萎干瘪等。获得饱满的青春的方式多种多样，如发奋读书，勤奋学习，努力实践，博学参省甚至是从错误中反思获得成长等，言之成理即可。关键是写出独到而深刻的感悟，叙述具体生动。

参考立意：
1.奋斗正当时，青春当如是。
2.追逐梦想，让青春更饱满。
3.放飞青春梦想，书写人生鲜丽华章。