刘基在《郁离子》中记载了这样一个故事：像松、楠、柏等可以做栋梁的树木

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刘基在《郁离子》中记载了这样一个故事：像松、楠、柏等可以做栋梁的树木，须三五十年才能长成；像桂、柳、梑等树木，一种就活，只能当柴烧。短期来看，栋梁材得利慢，木柴材得利快；长期来看，得木材的利是一，而得栋梁材的利是百。一个以种树为业的人，全部都栽种它们，世世代代享受好处，成为国内最富有的。这人的邻居家境贫寒，非常羡慕就效仿他，但种植松、楠、柏不到三年，不等成材就砍伐了它，认为这样能常荻利，但仅能供他吃一日两餐，没有剩余。
以上材料具有启示意义。请结合材料，联系现实，写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少千800字。

一是引导考生从传统文化中汲取智慧营养。材料选自《郁离子》，郁，有文采的样子;离，八卦之一，代表火;郁离，就是文明的意思，其谓天下后世若用斯言，必可抵文明之治。刘基经历了元朝官场上的四起四落，正值其人生的低谷，半生郁郁不得志，不能施展抱负，后来被夺去兵权，遂弃官归隐家乡青田山中，发愤而著《郁离子》。书成不久，他即出山离家，成为朱元璋的亲信谋士，协助朱元璋建立了统一的明王朝。
《郁离子》不仅集中反应了作为政治家的刘伯温治国安民的主张，也反映了他的人才观、哲学思想、经济思想、文学成就、道德为人以及渊博学识。
二是进一步凸显“立德树人”的理念。引导考生正确审视“小利”与“大利”“短期”与“长期”的关系，引导考生树立正确的世界观、人生观、价值观，全面、客观、理性认识事物，看待外部世界。鼓励考生把“小我”与“大我”结合，将个人理想融入国家民族发展的大的价值体系中去。
【材料解读】
材料共4句话，第一句只是引出，第二句才是核心关键，三四句构成一种正反对比，表明邻居的效仿因为缺乏长远眼光和大局观是失败的。出题者的倾向性是相当明显的。
【优秀标题】
1.风物长宜放眼量
2.看事有眼光，做事有格局
3.用长远眼光看待利益得失
4.沉淀自我价值，奔向美好未来
5.不囿小利，不拘眼前
6.以长远眼光，行格局大事
7.承时代景命，做国家栋梁
8.且以长效促发展
9.放长远眼光，赢可持续发展
10.计利当计长期利
11、急功近利要不得