请你以“好物未必占有”为题目，写一篇不少于600字的文章。(50分)
要求:除诗歌外，文体不限;
题目“好物未必占有”是一个主谓短语。主语“好物”限定了对象为“物”，不指向人;“好”限定“物”，说明是美好的东西，不能是“三俗”(庸俗、低俗、媚俗)也不能是丑陋、丑恶的东西。这说明命题者意在引导考生求真、向善、尚美，意在引导考生在这个多元包容的时代，关注社会主流价值观，大力弘扬社会正能量副词“未必”指“不一定”，含揣度、商量语气，有回旋余地。而近义词“不必”则表示“事理上或情理上不需要”，含肯定语气。写作时要注意区分。“占有”有三个义项:占据;处在(某种地位);掌握。在这个作文题中，应取“占据”这一义项。通过以上分析，我们可以确定作文的立意指向:好物，不要独占，要分享;要学会弃好物;好物，可以拥有，不必占有.
【思路要点】
1.放弃占有好物，享受幸福人生
人生不如意事十之八九。好物人人都想占有，但并不是人人都能占有。此时，要有淡泊、平和的心态，也许你放弃了，反而能一身轻松，从而感受到人生的幸福和美好。占有好物并不是幸福、成功的标志。
2.分享占有的好物，享受快乐人生。
一个苹果，一个人独享，只能得到一份美味;一个苹果，两个人分享，不但两个人都能得到美味，还会额外收获到一份快乐。好物，未必要占有才能体现人生价值，与他人共同分享，反而能增加幸福感。
3.看淡占有的好物，简单就好
世间好物，多如牛毛，我们能占有的，不及九牛之一毛。占有的，我们要珍惜;无法占有的，我们也不必懊恼。要懂得简单就好的道理，学会做人生的减法。
好物未必占有
绵阳一考生
人们都说，好物未必占有，要学会分享。可我以前一直认为，好物就应该占有，不然，我们奋斗的动力从哪儿来?我们活着还有什么意义?
然而，那件事改变了我。
犹记得那几天，阴雨连绵，我的心亦如雨中的栀子花，湿透了。考试失利，朋友断交，父母、老师批评，一连串的打击让我心情更糟。眼瞅着栀子花在风雨中日渐凋零，我觉得“众乐乐，不如独乐乐”，便将雨中的栀子花摘了一串，用矿泉水瓶养了起来，放在了窗前。白净的花瓣和淡淡的幽香，顿时令我神清气爽起来。
谁说好物未必占有?占有好物，利己利他，何乐而不为?这不，栀子花叶子更绿了，花儿更素净了。好马配好鞍，鲜花赠英雄。“栀子花三生有幸，遇到了我这个懂得好物应当占有的人。”我心中窃喜道。
雨过天晴，外面栀子树的叶子亮得逼你的眼，被雨水洗去尘垢后的花儿更显素雅，而我窗前的栀子花却日渐枯萎。这让我有些沮丧。
贪吃蜂蜜的苍蝇准会溺死在蜜浆里。好物应当分享，不可独占。如果人人都想 独占好物，那么，世间的好物再多，也不够我们独占。
犹记得孩提时代，妈妈给我一个苹果，爸爸总要咬上一口。尽管我大哭大闹，妈妈也批评爸爸不讲卫生，可爸爸依然我行我素，令我十分不快。
现在，我明白了爸爸的用意。好物未必占有，分享是一件神奇的事情。与人分享，能使快乐增大，使悲伤减小。一个苹果，一人独享，只能得到一份美味;一个苹果，两人分享，不但能得到美味，还会额外收获一份快乐。分享好物，能让我们把心中的贪欲腾空，去盛放整个世界。
有人说，将痛苦分享给他人的，是人;将快乐分享给他人的，是神。现在，我终于懂得了“独乐乐，不如众乐乐”的真谛，认识到好物未必占有，我们应主动分享。
【得分点提示】
1.以小见大，独具匠心。考生由“好物未必占有”生发出“分享”这个主题，切入口小，并通过成长中两个典型的生活场景的再现，揭示了“分享”的人生意义，做到了小中见大，化虚为实。
2.行文流畅，结构严谨。文章开头写我”不认同“好物未必占有，要学会分享”的观点，接着用一个“然而”进行转折，又用“犹记得”引出孩提时代的事情，最后用名言警句点题，呼应开头和文题，使文章首尾圆合，一气呵成。
3.处处点题，巧妙扣题。文章多次提及“好物”和“占有”，可谓处处点题。文章叙议结合，既深化了文章的主旨，又巧妙地扣了题。
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