学校计划开展向英雄学习的系列活动，请你选择完成如下一个写作任务

阅读下面的材料，根据要求写作。
陈祥榕，福建屏南县人，生前是中国人民解放军某机步营战士。在2020年6月中外边境冲突中，突入重围，营救战友，英勇战斗，奋力反击，毫不畏惧，直至牺牲。战斗结束清理战场时，人们发现，陈祥榕紧紧趴在营长身上，保持着护住营长的姿势。他牺牲时年仅18岁，是四名牺牲的英雄中最年轻的一位。
“清澈的爱，只为中国。”——陈祥榕入伍时写下的战斗口号。
当陈祥榕牺牲的消息传到家乡，部队问烈士的母亲有没有什么困难，英雄陈祥榕的母亲说：“我没有什么要求，我只想知道榕儿战斗的时候勇不勇敢。”
陈祥榕等四位戍边英雄的事迹震撼了每个人的心灵。近期，学校计划开展向英雄学习的系列活动，请你选择完成如下一个写作任务。
①请以一名高三学生的身份，给英雄陈祥榕的母亲写一封信。
②请以一名00后青年的身份，写一份面向全社会00后青年的倡议书。
③请以一名高三学生的身份，面向全校师生写一篇演讲稿。
要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。


让英雄情怀激荡精神力量
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！我演讲的题目是“让英雄情怀激荡精神力量”。
陆游曾吟：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”文天祥也叹：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”可见在中国几千年绵延发展的历史长河中诞生了无数的爱国英雄，他们用自己的理想信念践行了爱国主义，铸成了英雄情怀。
英雄情怀之所以成为情怀，正在于有千千万万中国人认同它，追随它。英雄情怀本质是源于爱国主义，其体现的是中国人共同所秉承的一种“报国行赴难，古来皆共然。”的理想信念。回望历史长河，中国从来就不是一个缺少英雄的国家，古有岳飞杨家将精忠报国，近有八路军“狼牙山五壮士”邱少云为国抛头颅、洒热血，这些英雄就是中国人不畏强暴、以身殉国的杰出代表。对于英雄的认可和追随本身就是对中华民族精神的追随。
英雄情怀是个体奋斗的助推力和指明灯。“少年强则国强，少年弱则国弱。”对于青少年而言，英雄情怀、家国情怀、爱国主义的培养尤为重要。“为中华之崛起而读书”周恩来总理在少年时就已意识到了大国与小我的关系。周恩来总理的一生都是“以天下为己任”，英雄情怀在其少年时代成为他前进的助推力与指明灯，从而成就了他具有英雄色彩的一生，更可见青少年正处于人生成长的关键时刻，扣好其人生的第一颗纽扣的重要性。
每个时代都有英雄，他们以他们独特的方式书写下最动人的青春故事。中山大学博士生韦慧晓投身军旅，成为我国海军首位女副舰长，在万里海疆书写无悔青春。其实不管是参军的大学生还是扎根基层的青年村干部，他们都是英雄。英雄来源于生活，不同时代有其不同英雄情怀。但其核心爱国主义却是不变与一代代传承下来的。
近年来，虚无的历史态度、诋毁英雄的谣言、矮化精神的观点，种种不良思想、奇谈怪论沉渣泛起，这应引起我们的警示。当代英雄情怀要从少年儿童抓起，培养情怀绝不是形式上走走样子口头上说说而已。诚如一位教师所言“孩子这个年纪，既需要童话，还需要英雄。”在参加学生少先队主题队日活动时，谈到母亲小时候给他讲“精忠报国、岳母刺字”的故事，从此精忠报国成为他一生的目标，足以见英雄情怀对人影响之大与深远。
于青少年自身而言，我们不仅要主动培养英雄情怀，更要心中有国家、脚下有远方，向英雄学习。时势造就英雄，但同处于时势之下，为何只有少数人成了英雄？与其说是时代选择了他们，不如说是他们让时代认同了他们。倘若你胸无大志，时代怎能认出你？若你的意志不堪一击，时代又怎敢将命运交托给你？卡斯特罗为了心中的正义，敢于反对一切势力，包括他的父母。他有英雄的觉悟和自律，所以最终成为时代传奇。
让英雄情怀激荡精神力量，传承中华民族精神。
我的演讲结束，谢谢大家！