材料一：青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望

材料一：青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。希望你们努力在为人民服务中茁壮成长、在艰苦奋斗中砥砺意志品质、在实践中增长工作本领，继续在救死扶伤的岗位上拼搏奋战，带动广大青年不惧风雨、勇挑重担，让青春在党和人民最需要的地方绽放绚丽之花。
——习近平总书记给北京大学援鄂医疗队全体“90后”党员回信
材料二：十年前，你问起学生最想成为的职业是什么，大多数人都会告诉你，他们想当“科学家”“老师”“警察叔权”等等。到了今天，新华网的职业意愿调查显示，超过一半95后最向往的职业是主播和网红，参与调查的大部分是大学生。很多大学生认为：靠读书来改变命运，需要寒窗苦读二十余载，而当一个网红，似乎只需要你对着屏幕唱唱歌聊聊天。
——摘自搜狐网《当下大学生最想成为的职业：网红主播?》
材料三：大家都有梦想，但是理想要高雅一点，要向前看，不要专门向钱看。现在有些年轻人有不太好的倾向，理想是赚大钱，当然可以赚钱，但要赚对社会、对老百姓有益的钱。袁隆平还表示，他“最担忧”的是“年轻人不搞农业”。李兰娟院士也专门提到：“希望疫情结束后，国家给年轻人树立正确人生导向，把高薪留给一线科研人员，留给保家卫祖国的军警战士，不要让年轻人一味追演艺明星，演艺明星是强不了国的。”          ——袁隆平院士、李兰娟院士访谈
    青年是祖国的未来，青年的发展不只与个人相关，还与社会、国家息息相关。以上材料引发了你怎样的联想和思考？请在学校的班会课上，写一篇发言稿和同学们交流。
    要求：角度自选，立意自定，题目自拟；不得脱离材料内容及含意的范围作文；除诗歌外，文体不限；不少于800字；不得抄袭、套作。

【参考立意】
新时代，新青年，新征程！中国的未来属于青年，中华民族的未来也属于青年。青年一代的理想信念、精神状态、综合素质、职业选择，是一个国家发展活力的重要体现，也是一个国家核心竞争力的重要因素。一代人有一代人的使命，青年人也应有新时代的担当。新时代的青年是追梦者，也是圆梦人。广大青年生逢其时，个人的发展既需要广大青年释放出自我的青春激情、追逐青春理想，还需要在追梦中，将青春身影奔跑在不同领域，把个人理想和抱负熔铸在脚踏实地的前进征程中，肩负起国家民族的希望，在为人民利益的不懈奋斗中绽放青春的光芒！
三则材料形成有机的整体，从不同角度让我们理解并思考着“青年的发展”的话题。第一则材料从正面的角度，指出了青年发展和国家、民族的关系——“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望”，也指出了青年应该怎么做——“在为人民服务中茁壮成长、在艰苦奋斗中砥砺意志品质、在实践中增长工作本领……不惧风雨、勇挑重担，让青春在党和人民最需要的地方绽放绚丽之花”。第二则材料从反面的角度，展现了当今社会部分青年人择业观的转变，由想当“科学家”“老师”“警察叔叔”，变成了最想成为网红主播。原因很简单，“寒窗苦读二十余载”，一个字“苦”！主播网红“唱歌聊天”，轻松快活。一个人有这样的想法不算什么，但是当“超过一半95后”有这样的想法，成为一种社会现象时，就不再是一个简单的择业问题了，而是一个值得关注和深思的社会问题。第三则材料是对前两则材料的总结，借袁隆平和李兰娟两位院士的话，指出了青年一代应该摒弃错误的人生价值观，树立崇高的理想，将个人价值和社会价值相融合。
学生在立意时应该抓住“青年”“理想”“国家”等关键词，行文要贴合“学校班会发言稿”这个情景，结合材料中指出的社会现象，站在“青年的发展”话题下，寻找正确的理想信念和奋斗方向！从而认识到，广大青年一定能用中国梦激扬青春梦，将青春梦融入中国梦。
可以从以下几个角度立意：
（1）青年铸就时代，韶光不负家国；（2）追逐职业理想，成就卓越人生；
（3）做怀揣家国情怀的追梦青年； （4）个人价值与时代责任的融合； （5）小个体与大时代的融合