以武大新生的身份，向武大校刊“争鸣”专栏投稿，表明你的态度，体现你的思考与认识，并

9月8日，武汉大学举行本科生开学典礼。一名未被选中作为新生代表发言的学生自行上台希望展示自己准备好的演讲，工作人员及时对该生进行了劝离。当晚，武汉大学官方微博发布的声明中表示“敢于展现自我体现了武大青年可贵的勇气，但再强烈的个人意愿也不应随意打破公共秩序的边界。”此事引起不少网友的质疑：“机会不是这样争取的，还是要遵守规则”；“金子总会发光，急于表现自己反而让人讨厌”。也有网友表示可以理解，“该同学有勇气打破常规是难能可贵的，校方应该让他发言”。武大校刊也开辟专栏对此事进行讨论。对以上事件，你怎么看？请结合材料内容，以武大新生的身份，向武大校刊“争鸣”专栏投稿，表明你的态度，体现你的思考与认识，并提出希望与建议。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【基本立意】
核心角度：从评价学生行为的角度进行立意。可以从如下几个角度立意：
①对该生行为作出肯定的评价，可以从渴望展示才能、释放才能、有勇气打破常规等角度立意。
②对该生行为作出否定的评价，可以从学生没有规则意识、没有大局意识、每个人都应遵守公共秩序等角度立意；
③从思辨角度立意，可以从勇气固然可嘉，但是“打破规则”则是不可取的等角度立意。


次要角度：从评价校方回应的角度进行立意。
偏题角度：如写“言论自由”、“多一点人文关怀”等，或者写成了“规则”或“勇气”的话题作文。

【写作要求】
同时，作为一篇任务驱动型作文，本文在写作时需要完成以下任务：
任务一：“对以上事件，你怎么看？”，写作时要表明自己对事件的态度和看法。
任务二：“以武大新生的身份”，写作时要明确写作身份，点明自己武大新生的身份。
任务三：“向武大校刊“争鸣”专栏投稿”，明确规定了写作语境和写作目的，同时暗示了写作对象，作为校刊上的文章，写作对象应为武大本校学生。
任务四：“表明你的态度”，写作时要明确表达自己的态度，观点要鲜明。
任务五：“体现你的思考与认识”，写作时要表明自己的看法，并阐述理由。任务六：“并提出希望与建议”，写作时要针对武大学生提出希望和建议。