对此，你有怎样的感悟，结合生活实际，写一篇以“生活里，总有一种花为你飘香”为题目的

有些人不懂感恩，有些人不懂奉献爱心，有些人悲观烦恼，有些人胸无大志，有些人逃避现实等等。这一系列的现象都让我们痛苦不堪，甚至有的人始抱怨命运、抱怨社会的不公。其实，与其说是这些外界因素让我们的生活发生了改变，倒不如说是我们的内心少了一份淡然，少了一份平静，毕竟生活中，还有一种“花”为你飘香。
对此，你有怎样的感悟，结合生活实际，写一篇以“生活里，总有一种花为你飘香”为题目的文章。
要求：1.文体不限，除诗歌外，文体特征鲜明；2.不少于800字；3.不得抄袭，不得套作。
【解析】
【详解】审题：本题考查考生表达应用能力。审题时重点在于对材料的解读，抓住材料中的关键字，进而从中提取自己的观点和看法。无论是个人生活，学生教育，做事模式，都可以有所展现。行文时注意题干要求，做到记述详细。
通常所说的命题作文，是考生根据已有的作文题目进行构思，题目已由出题者给定，考生加上自己对题目的理解从而完成一篇习作。其中涉及到的内容一般包含具体的事件、主要角色、场景等要素。事件：即题目涉及的具体的事件；人物：主要角色和次要角色；场景：故事发生的背景；主题也就是中心思想。
命题作文的具体内容上，全命题作文的命题角度呈多样化的规律：其来源更多的是学生的日常生活，更加注重与学生的成长，还有就是启发学生思考人生的价值，还有一部分则是考查学生对社会的关注度，引起学生思考关注……命题的角度趋于多样化，为学生的写作提供准备了更为宽阔的空间，有利于学生思维的发挥。在我们的生活中,总有一些香味令人难以忘怀。这种香味可能源于自然…,如花香;也可能来自生活,如书本里的墨香、餐桌上的菜香,甚至是父母劳累一天后身体散发出的汗香…
素材：可以写在家庭生活中父母为子女所做的感动之事，还可以写日常生活中的见闻。
行文结构：
生活里，总有一种花为你飘香，里面包含三个要素。
1.“生活中”这个词说明你的行文素材是与生活场景有关的
2.其次是“花”，“花”是喻体，我们需要确定本体是何人何事，这样就很容易把文章视角切换到这些人或事之上
3.“为你飘香”这是决定本文立意高下的地方。1是什么飘香？为我飘香，对我有什么影响？，是否能激发你更深更远层次的联想和思考，产生更高层面的升华和震撼？
总结来说，这篇文章每个人都有内容可写，所以在第一步的选材上做好了，选择了一个带有真实情感基础的题材，就很容易在立意上有很大的发挥空间。
立意：书香里的墨香
餐桌上的菜香
父母劳累后身体散发出的汗香

范文：
生活里，总有一种花为你飘香
书韵深宛隽永,回味悠长。——题记
“发奋识遍天下字,立志读尽人间书”是年轻时苏轼立下的志向。我们不求有苏东坡那样远大的志向,但至少不可以让自己觉得“书到用时方恨少”不是么?
书是我们生命中不可缺少的一样东西。它像是钥匙,能开启智慧之门;它像是阶梯,助人们登上理想的顶端;它像是良药,可治愚昧之症;它像是益友,与你共度美好时光;它更像是黎明,引领你走出黑暗,带领你迎接光明!。
古人曾说过:“立学以读书为本”,意思就是学习以读书为根本。倘若你不读书,那就失去了学习的一定意义,不是么?因此,作为二十一世纪的新新人类的我们,书依旧是我们的良师益友。就让书的种子在我们的心中,开出绚烂夺目的花朵吧!就让书影遍布世界各个角落;就让书香散满全球各地吧!
现在就让我们来走进书韵,品味书香吧!
海明威的《老人与海》让我们看到了敢于与大自然作斗争、善良、健康、乐观积极向上的的老渔夫桑地亚哥。他完美的诠释了“硬汉‘这一形象,同时又反衬出了那些迷惘彷徨的人的人生境界的狭小。
露西·蒙哥马利的《绿山墙的安妮》给我们展现了一个超可爱、善良、聪明机灵且富有想象力的小女孩。令我们懂得了只要发挥自己的想象力,就能发现身边不同的美丽风景,让乏味的生活充满诗意般的色彩。也让我们明白了只要你有信心和目标,成功就在不远处;坚持不懈,成功就伸手可得。
凡尔纳的《海底两万里》为我们演绎出一个个令人咂舌的离奇故事;展现了一幅幅生动活泼的精彩画面。神秘的海地墓地、未知的珊瑚谷、让人毛骨悚然的巨型章鱼……这些曲折惊险的故事,像投影仪一般,映射在我们的脑海中,画面多姿多彩、气象万千。
……
就让我们折节读书、读书破万卷吧!就让我们相约于书香韵律之中吧!
书香萦绕笔尖,久不散去。——后记