玩，是孩子的天性。而怎么玩，和谁玩，则是一门学问。一路走来，你的最佳玩伴是谁？

玩，是孩子的天性。而怎么玩，和谁玩，则是一门学问。一路走来，你的最佳玩伴是谁？你们一起经历了什么？又有了哪些收获？请以“最佳玩伴”为题，写一篇不少于600字的文章。

要求：（1）按格式完成作文提纲；（2）立意自定，诗歌除外，文体不限；（3）不得抄袭、套作；（4）文中不得出现真实的人名、校名以及地名。


【写作指导】
本题考查全命题作文。
第一，审题。岁月漫长，相伴你的是什么呢？回味生活，总有很多事物会触动你的内心，总有一些东西，是陪伴着你的，或者是你想与之相伴的。这次作文，要求同学们根据自己的情感，写下关于“最佳玩伴”“陪伴”的文字,抒发生命中纯真的感动以及真挚的感恩。“最佳玩伴”可以是父母亲人的陪伴，可以是朋友同学的相助，可以是和陌生人的偶然接触，可以是与文学著作自然万物的心灵陪伴。他们的“陪伴”是我们最珍贵的财富，他们犹如星辰，给我们带来光明，犹如火把，给我们带来温暖，同学们一定有这样一个“玩伴”,陪伴你面对困难，也给你带来感动，可以讲述和“玩伴”的故事，写出他（她）的独特和你们之间的友谊。
第二，立意。人生在世，总少不了陪伴。这些陪伴，常常来自亲人师长或朋友。有时，某些陪伴还可能来自陌生路人或竞争对手，甚至可能来自那毫无生命的物品……有没有一种陪伴，已经沉淀在你的心中，使你一想起来便觉得温暖可亲，长久永恒。“最佳玩伴”可以是感情真挚的亲人，也可以是无声的自然，可以写亲人真切的话语，妈妈关怀的眼神，也可以写陪伴自己的阳光，窗前的小草，重在写出岁月飞逝仍历久弥新的感觉，写出自己最真切的爱意，例如：朋友是我们除了亲人之外最亲近的人，每个人在成长的过程中都会遇见这样一个好朋友，一起玩耍，一起成长，一起面对困难，这些都是难忘的记忆，回想和朋友相处的瞬间，哪些是让你感动的，哪些是你难忘的，哪些给你带来了启发，可写出你的好朋友和你们之间发生的故事，将这份感动和情谊延续下去，成为自己珍贵的回忆。
第三，选材。写作中应该通过对生活实际的记叙，描述出“玩伴陪伴”内容对自我的影响和作用，记叙要与感情的发挥充分结合，体现出“温暖”，从事例中挖掘深层意义，深化文章主题。首先，记人的作文要通过人物的外貌、性格、特点、品质来写出这个人与其他人的不同。要注意观察，从小事中提取可以打动人的素材。其次，写人离不开记事，要通过一件或者几件事情来表现人物，并表达自己的感情。写作文时，应做到说真话、诉真情，力求表达出自己的独特感受和真切体验。叙述事件，要做到以小见大，情感真切，层层深入。要注意结构层次的把握，理清自己的思路，从不同的尺度、角度、层面去分解主题，紧扣“陪伴”。表达方面，可以适当运用排比手法，反复点明中心句子会为文章增色。在语言描写、环境描写方面要注意语言的准确和生动。

例文：
最佳玩伴
最佳玩伴窗外白月光照耀，独自一人，独坐一庭，独自远眺，微微低头，深深思考，不时落泪，不时仰望，月光斜射，好一副凄凉美景。
儿时，父母因外出打工不在身旁，夜晚只能与爷爷奶奶依偎在亭子里，卧看满天繁星，安安静静，不言一语。这便是先前的常态，我也已是习惯。
某一天，舅舅从父母工作的地方带回了一个布娃娃，那是我儿时第一个玩具，也是父母拖舅舅带回来的。我看着那个娃娃，它头很大，有着一双很大的眼睛，穿着一件粉红色的小裙子，脸颊微微泛红，双腿弯曲。不知道为什么，当我看到它就觉得很喜欢，似乎是因为都在这个地方没有玩伴，都觉得对方是唯一的朋友吧。
以后的每一天，我都会抱着那个布娃娃东跑西跑，到处跟别人炫耀。儿时的庭院下，就有了那副景色：一个女孩，独坐庭下，双手紧抱一个娃娃，白月光照耀在其身上，凄凉又不缺乏一种古典的美。这是后来的一种常态，先前不习惯，可慢慢也习以为常了。
每一天晚上，我都会抱着那个布娃娃，对她诉说我那一天所有发生的事情，以及那些我不敢对别人讲的话，说着说着，我会悄悄得睡着了。更多时候它于我而言，不仅仅是一个布娃娃，更是我儿时的所有烦恼的倾诉者，我的唯一倾听者，我最爱的朋友，一个知心的，一个伟大的依靠。
后来，我会抱着它，和爷爷奶奶一起卧看满天繁星，我们渐渐开始聊天，不再是那样一语不发，而是多了许多欢笑，许多星星点点的家常，许多温暖。那时，我已经不再那么孤独了，就因为那个我最爱的娃娃，它治愈了我的所有悲伤，所有孤独，所有无助，所有泪水，所有苦痛，一切只因为它。
一生得一伴，一生得一知己，一生得一幸福。现在我还有带着那个娃娃，独坐庭下，卧看满天繁星，纵观大千世界。

题目：最佳玩伴
内容和中心：由于父母常年在外打工，舅舅送的娃娃成了我儿时最好的玩伴。布娃娃的“陪伴”是我最珍贵的财富，它犹如星辰，给我带来了光明，犹如火把，给我带来了温暖，陪伴我面对困难，也给我带来感动，它的存在也在悄悄的改变着我。
结构：
一、创设场景，渲染孤独、凄凉的氛围，引出留守的我的家庭现状（总写，可用环境描写交代事情的起因）。
二、交代我与最佳玩伴“布娃娃”初次相识的场景。（详写）
三、我与布娃娃的相伴日常，从日常小事中突出在玩耍中“它”对我的改变。（详写，适当点题）
四、以“一生得一伴，一生得一知己，一生得一幸福”总结全文，突出在布娃娃的陪伴下我的改变。（以景物描写，照应开头）