阅读下面的材料，根据要求写作。
一向守时的大连529路公交车司机张翰最近在三八广场站总要等待两分钟再发车。原来，放晚学的高中生小刘和小杨会迟两分钟到达该站点，如果错过了这一班，只能再等半小时。考虑到高中生时间宝贵，夜晚候车也不安全，张师傅向公司汇报沟通后，决定等待两分钟发车。如此暖心的等待得到了其他乘客的理解和支持，人们纷纷点赞。
以上材料触发了你怎样的回忆、联想和思考？请据此写一篇文章。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
【解析】
【详解】本题考查学生任务驱动型作文写作能力。任务驱动型作文隶属于材料作文，而一方面要求学生整体感知材料，从材料中提炼出主旨；另一方面要求学生根据主旨，自选角度进行写作，切不可偏题。本题材料属于一则社会实事新闻，新闻讲述一向守时的大连529路公交车司机张翰最近在三八广场总站总要延迟两分钟再发车。原来延迟两分钟发车是为了等候放晚学的高中生，这两个高中生会迟到两分钟到达该站点。如果张翰不等他们两分钟，他们错过这班车，就要再等半个小时。考虑到高中学生时间宝贵，且夜里等车也不安全，张翰就向公司汇报沟通，然后每天等待这两个高中生两分钟。张翰的这短短两分钟等待，给两个高中生带来诸多的方便，让他们及时回家，免去了父母的担心，还节省了孩子学习的宝贵时间。这短短两分钟的暖心等待，得到了其他乘客的理解和支持，大家纷纷为司机点赞。其实司机等两位高中生，延迟两分钟发车，很明显耽误了其他乘客的时间。但是其他乘客没有怨言，对司机的暖心等待表示理解和支持，陪着司机一起等待两个放晚学的高中生，还为司机点赞。所以作文时可以从司机张翰行为角度进行立意，也可以从其他乘客角度进行立意。
具体参考立意如下：①等待也是一种守护；②人性化服务，创建和谐社会；③和谐社会需要全体成员共同努力；④和谐创造美；⑤互相理解，创建和谐社会；等等。
等待也是一种守护
天气凉了，有人愿为你驻足吗？暗夜路长，有人愿为你守候吗？“等待”和“守候”这两个词对我们现在来说或许还很陌生，但随着我们在成长的道路上渐行渐远，也渐渐体味到了这两个词的意义……
每个等待的人，期待着某件事，某个人或某种结果的到来，并在这种煎熬中感受成长；每个守候的人，都会用自己全部的生命力，去守候自己心中的信念，去守候自己的向往和憧憬，并在这种希望和失望交织的情感中成长。
公交车司机张翰用尽责的职业心、敏锐的观察力，给出了回答：让公交车“晚”开两分钟，等候两个高中生，守护她们的回家路。夜虽寒，人心暖。如此，黑暗的夜晚，也有一路明灯；刺骨的风，也会被暖流温柔。
两分钟很短，短到听不完一首歌；两分钟也很长，长到学生小刘和小杨一旦错过就要“再等半个小时”，与之而来的是他们父母更久的揪心和牵挂。被张翰和乘客们“延”出来的两分钟，彰显了一种价值，对张翰来说是人性化服务与职业精神的折射，对学生来说是他人助你为乐、接续将爱传递的现实教育，对广大乘客来说是在互谅互帮中逐渐凝聚成一个文明道德的共同体。可以说，两分钟的等候，无数人的支持，不仅让回家路更温暖更安全，也照见我们社会和谐运转的价值基石。
等待两分钟，只是一件很小的事，但却能给人更多启示。抽象的道德，转化为鲜活的实践，才更能浸润人心。一个社会要成为价值共同体、道德共同体，也需要落实到每个人的行动中。人与人之间的交往，从来就不是一次性的、单向度的。每个人都把自己的友善撒播出去，把心灵的火种点亮起来，才能让更多人一起携手前行。公交司机的等待，若能带领更多人以体己之心体人，守候友善、守护文明，那么它的意义就远不止是两分钟、远不止是一段路，而是让整个社会风清气朗，让更多人心向好向上。
等待与守候，这两个词的意义对每个人来说都同等重要。等待，磨练我们的意志；守候，教会我们坚持。但在等待与守候中，我们每个人都更应该学会守候，让我们明白，既然选择了守候，就要履行自己的责任，不要让它在某一天突然消失。
你在前行，总有人在背后默默守护，总有人在站台默默等候。所以，有时候，让我们也成为那个守护者、那个等候者。
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