江苏锡山高中一学生报考清华大学自主招生的工程设计专业。面试时，借助PPT（演示文稿）讲

江苏锡山高中一学生报考清华大学自主招生的工程设计专业。面试时，借助PPT（演示文稿）讲报考本专业的原因。面试教授对其中的一张照片产生兴趣，便问：“教室的后面是什么？”“独立书房。”“你读书吗？读的什么书？”“我最近在读《美的历程》。”“《美的历程》讲了什么内容？”……教授问了很多关于读书的事情，PPT没有讲完。
出人意料的是，该生得到了当年清华大学自主招生考试最高加分。清华大学教授说：“对于一个想学工程设计的理科生来说，他3000万字的阅读量，这是我们最想要的。”
上面的文字引发了你怎样的思考？请自选角度，自拟题目，写一篇议论文。
要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。

由以上信息可以看出清华教授对理工科学生的要求，不只是有敏锐的思维，还要有广泛的深度的文化阅读基础。可见文理科从来不是独立分割的，这应该完全颠覆了人们传统观念上的认知。从材料中得知考试过程中教授还具体询问这个考生读《美的历程》的内容，这样文艺化的书籍在理科教授看来也非常值得一问。由此从个人发展的角度看，无论是理工科还是文科，都要重视阅读。阅读是一种人文素质的培养，对于学生提高眼界、改善心境、改变思考方式、提高应对能力等方面都有很大的帮助，而且如果没有一定水平的人文素养，学生个人的金字塔一定不会特别高；从发展人才的角度来说，“精通一门，兼知其它”，是复合型人才的特点，具有宽阔的专业知识和广泛的文化教养，这是当今社会对人才的要求标准，当今社会的重大特征是学科交叉，知识融合，技术集成，因此要适应社会的进步和发展必须要有充分的知识储备，全方位发展自己。


立意：
1.增加自己的阅读量，不断提升综合素养。
2.学会知识融合，全面发展自己。
3.加强知识储备，争做复合型人才。