有人说，一个人在路上走着走着，最后走到了家，这是散文；一个人在路上走着走着

阅读下面材料，根据要求写作。
有人说，一个人在路上走着走着，最后走到了家，这是散文；一个人在路上走着走着，在转弯处有人为她撑起一把伞，这是小说；一个人在路上走着走着，突然蹦到月亮上去了，这就是诗歌。
那同学们关于“青春”的诗歌是如何书写的呢？
要求：以“青春”为主题，写一篇诗歌：自拟标题；不得套作；不得抄袭；不少于300字。
 
审题：
这是一道引语类材料作文题。
材料化用了冯骥才的《趣说散文》，用生活譬喻讲述了散文、小说和诗歌的区别。“走着走着就走到了家”这是我们每天都要经历，最平平无奇的事情，这说明散文是写平常生活中那些最值得写下来的东西，而且不使劲，不刻意，不矫情，不营造，更无须“绞尽脑汁”，就像惬意地背手踱步回家一样。而“走着走着，在转弯处有人为她撑起一把伞”一方面是出人意料的，说明小说重在波澜起伏，而为人撑起伞这一行为，在意外之中也体现了人性的真善美，这也是评判小说高下的基本要素。（获取更多高中作文素材请搜索关注微信公众号：壹爸课堂）而对于诗歌来说，“突然蹦到月亮上去了”说明，写诗歌有无限的想象和激情。那些千古绝句，都如天外来客，不期而至地撞上心头，所以才说写诗的人得是充满激情的人，才说“诗歌正如点燃火炬，某种意义上，诗歌之光照亮突然醒来的人。”
而试题引语中之所以在材料关于文体的比较之后，要求思考关于“青春”的诗歌是如何书写，并以“青春”为主题写一首诗歌。在这美丽的青春里，将感情化作文字书写下来，便是美好的青春的诗。所以写作的重点就在于在诗歌中表达出自己在青春时期的充沛的情感、热烈的激情，如当你路遇不平心中充满愤懑，当亲人的关爱让你如沐春风，当生活中的小确幸带给你一丝温暖，当大自然的春华秋实、夏蝉冬雪让你有所感悟时，把你的所思、所感、所物用优美的文字写下来，这就是一首诗。当然，写作时要注意青春与情感的有机结合，即诗歌的风格与所表达的感情，应充分体现自己这个年龄段的特点，而不能是心如死灰、暮气沉沉的。试题要求不少于300字，说明要求写的是一篇现代诗。而进行诗歌写作，特别是现代诗，就必须具备三个元素：想象、情感、语言。想象是蓝图，情感是方向，语言是方法：1.要有美丽的想象，在平凡中看到不平凡；2.要写出动人的情意，就是说，要加入个人的情感和体会；3.格式上要注意分行，可以依句分行，也可以依内容分行。
 
立意：
1.青春的诗，是开始懂得珍惜。
2.以热血壮志谱写青春之诗。
3.青春的诗，有苦痛，更有重头再来的热情。
 
【例文】：
 
青春，不该被这样定义
 
不是一切大树都被风景折断；
不是一切种子都找不到生根的土壤；
不是一切真情都流失在人心的沙漠里；
不是一切梦想都甘愿被折断翅膀。
不、不是一切都像你说的那样！
青春，不该被这样定义！
不是一切火焰都只燃烧自己而不把别人照亮；
不是一切星星都仅指示黑暗而不报告曙光；
不是一切歌声都只掠过耳旁而不留在心上；
不、不是一切都像你说的那样!
青春，不该被这样定义！
不是一切呼吁都没有回响；
不是一切失却都无法补偿；
不是一切深渊都是灭亡；
不是一切灭亡都覆盖在弱者头上；
不是一切心灵都踩在脚下、烂在泥里；
不是一切后果都是眼泪血印，而不展现欢容。
青春，不该被这样定义！
青春的我们，永远相信——
一切的现在都在孕育着未来，
未来的一切都生长于它的昨天。
希望，而且为它斗争，
请把这一切放在
正青春的你的肩上！