面对战乱纷争的局面，秦始皇“奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯”

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面对战乱纷争的局面，秦始皇“奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯”，最终一统天下。面对污浊的官场，陶渊明回归田园，既能“采菊东篱下，悠然见南山”，又能“常著文章以自娱，颇示己志”，成为田园诗派的代表。
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要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

材料解读：这是一则思辨型材料。材料通过概述两位历史人物的作为以及他们的人生成就，引导考生“系好人生的第一粒扣子”，思考怎样实现自己的人生价值。材料中秦始皇继承先辈遗志，奋发有为，结束混战，一统天下；陶渊明回归田园，或躬耕南山怡情养性，或著书写文彰显志趣，成为田园诗派的代表。两位历史人物具体的人生作为不同，价值各异；但都有明确的志向，坚定的目标，都通过自己的实际行动，实现了自己的人生价值。
立意方向：可以从秦始皇的角度立意，也可以从陶渊明的角度立意，还可以在整体把握材料内涵的基础上，综合立意。