村医
薛培政
“这小子，出息了哈，小时候，我还救过你一命哩。”耄耋之年的先生对我说这话时，正拄着拐杖走在通往村卫生室的路上。
满头银发、慈眉善目的先生，轻抚胡须，一副仙风道骨的样子；人也不糊涂，每回看见我，总是微微一笑，顺口喊出名字后，仍忘不了提及救我之事，流露出些许成就感。
听他说的次数多了，我便去找爷爷求证。
“呃，真有的事儿，你一岁半出麻疹，那烧发得邪乎，眼看没救了──”上了岁数的爷爷，对好些事儿记不清了，但对这事心里却明镜儿似的，竟把我起死回生的经过，讲述得险象环生、淋漓尽致，我顿觉先生那瘦小的身影高大起来。
上过省医科大学的先生，早年在县医院当大夫。20世纪50年代末，县里派人支援老区，先生被抽调其中。来前谈话说下到乡级医院，先生见到乡卫生院刘院长后，就急着要求分配工作。刘院长说：“不急，等吃罢晚饭再谈工作。”晚饭就安排在卫生院机关食堂，刘院长破例让炊事员炖了一只老母鸡，喝的是当地产的纯粮酒。酒至微醺，刘院长叹口气说：“近千口人的茹冈村，自从老村医去世后，半年多了没医生，群众缺医少药的情形让人心焦啊！”那时血气方刚的先生听得真切，那股冲劲儿借着酒劲儿就上来了，一口唾沫一个钉地请求道：“那我就去茹冈村吧！”
茹冈村人听说县里派来了医生，犹如久旱的庄稼遇到了甘霖，纷纷涌向村头迎接。等把人接到后，大伙儿而面相觑，都愣住了：“咦──咋会派来个白面书生，咱这鸡不下蛋的穷地方，会留住这细皮嫩肉的小先生？”老支书颔首道：“嗯──俺看这孩子行，可不能怠慢了。”说罢，他连夜带人把支部办公用房腾出来，做了村卫生室。
打那后，先生就成了全科医生。头疼脑热发烧的、腹胀腹痛拉肚子的、皮肤过敏起疙瘩的、打破头碰破脸割破手的，随时会来寻医求诊，包扎治疗，先生就没了固定的工作时间。这边正吃饭，那边病人呻吟着上门了，先生把饭碗一放，就着手诊治起来；半夜睡得正香，外面的门被擂得山响，来人急火火地喊叫：“先生──俺娘病得厉害嘞！”先生一骨碌爬起来，背起暗红色药箱就走，等到把病人安顿好，回到住处已是鸡叫时分了。
到了冬春感冒多发季节，先生的案桌前被围得里三层外三层，面对孩子哭、婆娘叫，搅成一锅粥的乱象，先生依然不疾不徐接诊治疗。那一次，老庆家的娃儿连日高烧不退，先生弯腰为其作检查时，冷不防被哭闹不止的孩子吐了一身，闹得老庆两口子好不尴尬，先生卻像没事人似的找块布擦了擦后，便又坐堂开药方了。日子久了，村里婆娘们就议论：“这先生性子咋恁好咧，从来就没见他动过脾气。”
老羊倌疙瘩爷七十岁患上抑郁症，整日茶饭不思，时而发痴，时而叹息。家人要送医，他死活不肯，说要等死哩。先生登门出诊，他躲进内屋关紧门窗。等费尽周折见了面，一番望闻问切后，先生绝口不提治病的事，竟说些小时候放羊时的糗事。说到羊，疙瘩爷脸上有光了，话也多起来。先生见机下方子后，嘱他按时服药。半个月后，疙瘩爷便轻松地赶着羊群上山了。
先生案桌前悬挂的那幅烙画上有一个硕大的“德”字，看上去有些年头了。先生说做医生须有悲天悯人、普济众生之心。一个暴雪封门的深夜，做生意亏得血本无归的二柱子，喝农药寻了短见。家人发现送医时，他已奄奄一息，值班医生不接收，就劝转送乡卫生院。望着没膝的茫茫大雪，家人哭爹喊娘跪地求救。闻讯赶来的先生，脚未站稳，就气喘吁吁地命道：“快将人抬进屋，救命要紧！”值班医生拽拽先生的袖子，满是忧虑地劝道：“老师，要三思啊，若是人救不过来，被赖上可就麻烦了！”一向和蔼的先生发怒了：“人命关天，顾不了那么多，有事我担着！”等二柱子脱险，先生累得虚脱在地。多年过去，这样的事，先生也记不清有多少回了。
常听人说，先生这辈子就吃了心眼实的亏。假若当初不下来，在县医院早就成专家了，或许当上了局长院长。先生却不以为然地说：“大夫就是治病教人，专家不专家，就那么回事。再说也不是每个专家都能当局长、院长，就是当了局长、院长，也不见得老来会有俺这身板。俺虽老了，却行动自如，还能坐诊看病，咋能不满足哩？”
说这话时，老人一脸平和。
（节选自《小小说月刊》2018年6期）
7. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A. 乡卫生院刘院长为让“先生”接受村医任命，特意安排酒菜，请“先生”吃饭、喝酒，想以感情打动“先生”，他借着酒劲一时冲动答应了。
B. 小说写“先生”的工作，没有固定的工作时间，成了村卫生室的全科医生，甚至会被孩子吐一身，以此表现了他真心真意为村民服务的高尚品德。
C. “咦——咋会派来个白面书生”“俺娘病得厉害嘞”“这先生性子咋恁好”这类具有地方特色的语言，使小说具有浓郁的乡土气息和生活气息。
D. 小说以“村医”为题，主人公也只以“先生”称呼，无名无姓，救死扶伤的事件也写得波澜不惊，深刻地表现了乡村医生的普遍存在和社会意义。
8. 小说的最后两段文字在文中有什么作用？请结合作品简要分析。
9. 小说从已是耄耋之年的先生遇到“我”时说的话开篇，这样叙述有哪些好处？请结合作品简要分析。
答
7. A
8. ①小说倒数第2段中“在县医院早就成专家了”照应了前文“在县医院当大夫”，这一布局表现出了小说谋篇的严谨性；②表现了“村医”淡泊名利权势，突出了人物的性格特点；③以能为村民看病为满足，深化了歌颂平凡英雄的主旨。
9. ①小说从“先生”见到“我”写起，“我”作为讲述者展开小说故事的叙述，使故事显得更真实；②采用倒叙的写法，开篇写“先生”已是耄耋之年，然后再写他如何来这里当村医，构成悬念，增添了故事的可读性；③“我还救过你一命哩”既是“先生”引以为做的经历，也是他一生奉献乡村的精神的体现，丰富了人物形象。
解析
【7题详解】
本题属于综合考查题，考查的角度较多，有内容的理解，主旨的概括，表现手法的分析等。解答这类题目，首先要题干的选择要求，立足考查“内容和艺术特色”，然后浏览每个选项，再逐一进行分析。A项，“他借着酒劲一时冲动答应了”原文是“先生见到乡卫生院刘院长后，就急着要求分配工作”“那股冲劲儿借着酒劲儿就上来了”，是“冲劲”而不是“冲动”。故选A。
【8题详解】
本题考查段落的作用。解答本类题目，需要结合句子或段落在文章中位置来回答。有指定就问题回答，没有指定，一般从内容和结构两方面来回答。小说倒数第2段中“常听人说，先生这辈子就吃了心眼实的亏。假若当初不下来，在县医院早就成专家了 ”与前文“上过省医科大学的先生，早年在县医院当大夫。”“茹冈村人听说县里派来了医生”相照应。“先生却不以为然地说：‘大夫就是治病教人，专家不专家，就那么回事’。” 表现了“村医”淡泊名利权势，突出了人物的性格特点。“再说也不是每个专家都能当局长、院长，就是当了局长、院长，也不见得老来会有俺这身板。俺虽老了，却行动自如，还能坐诊看病，咋能不满足哩？’”以能为村民看病为满足，深化了歌颂平凡英雄的主旨。
【9题详解】
本题考查段落作用和重点语句的理解能力。解答本类题目，需要结合句子或段落在文章中位置来回答。一般从内容、结构、效果三方面来回答。从已是耄耋之年的先生遇到“我”时说的话开篇，“小时候，我还救过你一命哩”，把“先生”和“我”架构了一种关系，由“我”来讲述故事，更有真实感受。同事这句话也设置了悬念，激发读者阅读兴趣；从“已是耄耋之年的先生”写起，写到“上过省医科大学的先生”，属于倒叙手法，增加了文章可读性。 “小时候，我还救过你一命哩”，从语气上可以感受到先生的自豪感，丰富了人物形象，也是他一生奉献乡村的精神的体现。
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