心壶
司马攻
古语道“玩物丧志”，但我管不了许多，我玩古董玩了三十多年，越玩越有兴致，打从去年退休之后更是成为古董迷，尤爱收藏小茶壶。
有一天我到“越沙攀”佛寺去礼佛；在寺里方丈室的一个古老的木橱中，见到了五把造型古朴的名贵小茶壶。我心一动，就和佛寺的住持巴空大师交谈起来，聊古说今，谈得很“投机”。从此我便经常去找巴空大师。
醉翁之意不在酒。我和巴空大师的往来，主要是看在那五把古老的小茶壶份上。
几个月后，我花了二百铢在“耀华力”茶行买了一斤“乌龙茶”。又以八十铢买了一把宜兴出品的新制小茶壶，兴冲冲地向“越沙攀”佛寺来。
“大师！我特地拿来一把新的小茶壶，换一换橱中的一把旧茶壶。还有一斤顶级的乌龙茶送给大师。”我一面说，一面打开橱，将新制的小茶壶放在橱里，随手将一把古老的小茶壶拿出来。
巴空大师瞪着眼看一看我的脸，我急忙从口袋里取出一个早已备好了的、其中放有一千铢的白信封放在桌上：“大师，还有一千铢善金奉献。”
大师眼一闭，不说什么。我自言自语了几句，就拿着那把古朴的小茶壶回家了。
我以新茶壶四把、乌龙茶四斤，外加现金四千铢，在三个月内换到了四把名贵小茶壶。
方丈室里木橱中的第五把小茶壶，我当然是不会放过的。一天，我重施旧法，再往佛寺里去，走到木橱前，心中吃了一惊，橱中的第五把古老小茶壶不见了，代替那把茶壶的是跟我所买来的一模一样的新茶壶。一定有人依样画葫芦，用我的办法，换去了名贵小茶壶，我真后悔我来迟了！
“大师！是谁将另一把旧茶壶换去了？”
巴空大师把眼睛睁开：“颂吉施主，这个纸盒送给你，你拿回家去吧！”巴空大师以手指着桌子旁边的一个大纸盒，说完后又闭眼入定了。
我回到家里，把纸盒打开，我的心几乎要跳了出来。纸盒里放着四把宜兴出品的新茶壶、四斤乌龙茶、四个里面各放有一千铢的白信封，还有我想得到的那把名贵小茶壶！
晚上，我整夜没睡，我不需付出什么就得到了五把名贵小茶壶，而这五把小茶壶整夜在我脑中转来转去。
第二天，我带了那五把名贵小茶壶到“越沙攀”佛寺里去。巴空大师又在入定。我将五把小茶壶轻轻地放回木橱里。
“颂吉施主，橱中有没有壶，是新的还是旧的，这对于我都是一样的。但是对你……对你可能很重要。”巴空大师的声音在我背后传来。
我一转身，双手向巴空大师合十为礼，低下头来坐在巴空大师身旁：“大师！是的，很重要，这五把小茶壶对我一生很重要，我是真真正正地得到了五把小茶壶。”
我离开了佛寺，心中想着：“得失只在一念之间，失去的可能就是得到的。我虽然有不少古董，而永远留在我心中的是那五把小茶壶。”
（选自《小说界》）
7. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是
A. 小说是以“我”的视角来观察事物，展开故事的，因此，小说中有对“我”的直接的心理描写，但没有对巴空大师的。
B. “巴空大师瞪着眼看一看我的脸”，大师用这个神态表示出对“我”的不满：“我”那把宜兴壶和那点乌龙茶的价值不足以用来交换他的名贵小茶壶。
C. “而这五把小茶壶整夜在我脑中转来转去”，这个句子在情节推进上不可缺少，它写出了白天发生的事在“我”心里激起的波澜，也为“第二天”事情的发展给出了暗示和依凭。
D. 小说笔法疏密有致跌宕多姿；详写“我”“智取”第一把名贵小茶壶，略写“我”得到二三四把，而觊觎第五把，才是情节高潮、事态逆转之处。
8. 小说结尾处，“我”明明将五把茶壶都送还给了巴空大师，为什么还说“我是真真正正地得到了五把小茶壶”？
9. 小说的主人公是“我”还是巴空大师？请结合全文简述理由。
答
7. B
8. （1）“我”明明将五把茶壶都送还给了巴空大师，但得到了“心壶”；（2）“我”从中得到了人生的真谛“得失只在一念之间，失去的可能就是得到的”，失去五把小壶，却看透了人生的得失，不再为得失困扰；（3）“我”从中明白了人与人之间应该坦诚相处。
9. 示例一：“我”是主人公。从情节看，文章围绕“我”想壶——得壶——送壶展开，“我”是事件的主体；从人物看，“我”由原来的想得到壶，变为看透得失，是文章要重点塑造的人物形象；文章通过“我”的顿悟，表达人要看透得失、坦诚相处的主旨。
示例二：“巴空大师”是主人公。从情节看，“我”最后的送壶正是大师先送我壶所致的结果，大师在情节中其关键作用；从人物看，“我”的做法的转变都是大师的行为的感召所为，受大师的影响，大师是文章要赞颂的人物形象；从主旨看，借大师之口，道出要看透得失，表达文章的主旨。
【7题详解】
此题考核对文学作品的思想内容与艺术特色的综合赏析能力。文学类文本阅读选择题，主要对文意、文章的主旨结构、人物形象的塑造、艺术手法等内容的考核，设错点概括类一般为文意、主旨、情感、人物的心理表述不当，赏析类一般为手法和特色概括不当。选择题错误的选项命制一般都有明显的不会引起争议的错误，即所谓的“硬伤”，在答题时注意寻找这些硬伤。题中B项，“‘巴空大师瞪着眼看一看我的脸’，大师用这个神态表示出对‘我’的不满：‘我’那把宜兴壶和那点乌龙茶的价值不足以用来交换他的名贵小茶壶。”错误，是因为对我的“贪念”不满。故选B。
【8题详解】
此题考核概括文章的内容分析文章的主旨的能力，要求分析“我”没有得到五把小壶，还说“我是真真正正地得到了五把小茶壶”的原因，首先要明确文中两处“五把小壶”的内涵不同，前面的指真正的小壶，后面指得到的人生感悟，感悟结合结尾的句子“得失只在一念之间，失去的可能就是得到的。我虽然有不少古董，而永远留在我心中的是那五把小茶壶”概括即可。
【9题详解】
此题考核探究能力，探究的对象是文章的主人公是谁，分析主人公是谁，注意结合此人物和标题、情节、主旨方面的关系进行分析。答题时先明确观点，然后分析原因，如此题可从情节和人物的角度分析文章是如何围绕其展开的，然后分析主旨，如认为“我”是主人公注意结合“得失只在一念之间，失去的可能就是得到的”分析主旨，如认为“大师”是主人公，注意结合“橱中有没有壶，是新的还是旧的，这对于我都是一样的”分析主旨。
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