阅读《社戏》选段，回答下列问题。
【甲】我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一支白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
那火接近了，果然是渔火;我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。
【乙】月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的皎洁。回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。吹到耳边来的又是横笛，很悠扬;我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再回去看。
不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。
5. 【甲】【乙】两段分别写了什么内容?请分别用四字短语概括。
6. 【甲】段的景物描写从哪些角度展现了江南水乡的清新秀美?这些景物描写有何作用?
7. 请赏析下列句子中加点词语的表达效果。
(1)淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。
(2)那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。
8. 【乙】段中渔夫的喝彩这一情节可以删去吗?为什么?
【参考答案】
5. 甲:夏夜行船。乙:月夜归航。
6. 从视觉、听觉、嗅觉等角度展现了江南水乡的清新秀美。这些景物描写衬托了“我”想要看到社戏的急切心情。
7. (1)“踊跃”一词把静止的山写活了，既写出了航船速度之快，也表达了“我”想看到社戏的心情之急切。
(2)“蹿”从正面写出了船行的速度之快，展现了孩子们看戏归来的愉快场景。
8. 不可以。这一情节从侧面写出了归航速度之快，也说明了孩子们驾船技术的娴熟。
【解析】
5. 试题分析:概括这篇文章的内容。首先要通读两段文字，理解文章的主要内容，再根据题干要求找到能表达这种内容的关键句。此文没有关键句可用，就用简洁的语言把所描写的内容概括出来。注意题干要求，“分别用四字短语概括”。可用“时间”+“事件”的格式概括。
6. 试题分析:考查文段描写的角度和描写的作用。“两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来”是写嗅觉;“月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了”是写视觉;“而且似乎听到歌吹了”是写听觉。这些景物描写展现了江南水乡的清新秀美。衬托了“我”想要看到社戏的急切心情。一定要答出注意对人物心情的烘托作用。
7. 试题分析:着重体会关键词在特定语境中的含义。同时了解词语的本义和基本义，能够根据语境推断词语的含义，意思表达正确即可。“踊跃”一词把静止的山写活了，既写出了航船速度之快;“蹿”从正面写出了船行的速度之快。首先要点明描写人物的方法，然后在文中找到语句的位置，结合上下文情节内容，体会语句所表现的人物心理活动。
8. 试题分析:考查情节的作用。渔夫的喝彩这一情节从侧面写出了归航速度之快，也说明了孩子们驾船技术的娴熟。正好表达了文章的中心，所以删不得。此类题，主要看情节与中心的联系。
超越网 电脑版