额尔齐斯河畔
刘斌立
额尔齐斯，一条流向北冰洋的河。
源自阿尔泰山的融雪，冰冷着额尔齐斯河，她一路向北，湍急的地方可以击碎岩石，而舒缓的地方柔美得像图瓦人里最美的姑娘。
鄂尔德西静静地坐在河畔上，他的嘴角微微有些上翘，那是黄昏最后一刻的阳光披到了他的身上。20年了，他知道每天最后一刻的霞光收拢在河畔的位置，他从没有坐错过。
鄂尔德西深深地吸了一口带有河水潮气的空气，无比幸福地托起了一直依靠在他身边的草笛。那根叫作“楚尔”的乐器，是鄂尔德西一生的珍爱。于是在落霞过后，在天色渐暗时，在额尔齐斯河平缓的流淌声中，楚尔响起了她震颤的和声。她的声音深沉舒缓、悠扬婉转，全靠舌尖控制着气息。在鄂尔德西老人的嘴里，楚尔更是美妙而又神奇地可以同时吹奏出两个声部。
那个黄昏，鄂尔德西又在额尔齐斯河畔吹起了《美丽的喀纳斯姑娘》。
一阵缓慢但异常沉重的咳嗽声，突然打断了那美丽的乐曲。鄂尔德西脸上的幸福被肺部剧烈的疼痛替代，他只能放下楚尔，用双手紧紧捂住自己的胸膛和嘴……
鄂尔德西终于给我打了一个电话，我告诉老人，这个电话我已经等了两年。
10天以后，我和5个图瓦少年围坐在鄂尔德西的周围，听额尔齐斯河倾诉着她的衷肠。而鄂尔德西的楚尔正轻柔地哼唱。65岁的鄂尔德西，已经是一个晚期肺癌病人，不能再完整地吹奏哪怕一首乐曲。他只能断断续续地给我和孩子们讲解吹奏楚尔的技巧。
半年后，鄂尔德西只能卧床了。在他那间小木屋里，听我们用粗劣的技巧吹起楚尔。每每这时，他总是看着窗外，那里有一个他深深爱着的姑娘，已经在那儿沉睡了20年。
那样的日子只延续了3个月，我和那5个少年一起将鄂尔德西以及他的楚尔埋葬在那个姑娘的身旁。我听说，鄂尔德西和那个叫作艾琳娜的图瓦女孩，相识相爱于额尔齐斯河畔。那根楚尔，曾经是他们相爱相伴多年的见证。两人在一起的每一天，鄂尔德西都要在额尔齐斯河畔吹起楚尔，他的艾琳娜就坐在夕阳最后的霞光下面，沐浴着爱和那些美妙的旋律。《美丽的喀纳斯姑娘》就是鄂尔德西为她写的曲子。
我终于决定离开阿尔泰，离开额尔齐斯河畔。我最终也没有真正学会楚尔的吹奏。两年前，在额尔齐斯河畔听到了鄂尔德西老人天籁一般的旋律，我想留下跟随这最后一位会吹楚尔的图瓦老人学习。我整整等了两年，一直等到他即将离世的时候才给我打了电话。
“我觉得现在的时间可以了。”鄂尔德西在电话接通后，讲了第一句话。
“你的意思是，你同意传授我了。”我不知道我为何如此平静，其实我在美丽的额尔齐斯河畔整整等了他两年。
“我想我的时间不多了，我曾经答应过艾琳娜，我的楚尔今生只为她吹响，我做到了。”老人有点激动，又开始了一阵猛烈的深咳。
“这两年我走遍了图瓦人的村子，几乎没有人会吹了，更别说吹得像您这样好的。”我在为这么好听的乐器而惋惜，楚尔简直就是一件艺术孤品了。
“哦，哦。”老人想起了什么，在电话那头应答了两声又沉默了。
“你帮我选5个图瓦少年吧。”老人平静地告诉我。
在挂断电话前，老人对我说，楚尔不仅是他和艾琳娜的，也是图瓦人的。
我那时并不知道，我无意中促成老人收下了5位图瓦少年教授这民族最后的传承。
我背着行囊沿着额尔齐斯河离开的时候，听到了5位少年为我吹奏的曲子，那曲子一直弥漫在那漫山遍野的落叶松林中，在那山林溪涧，我仿佛看到鄂尔德西与艾琳娜又幸福地徜徉在永恒的岁月里。
我再也没有回到过额尔齐斯河畔，但我知道，远山落红时，那空灵悠远的美丽旋律一定会在图瓦村落中响起，她也会随着额尔齐斯河的波涛，一路向北，流向北冰洋。
（有删改）
4. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是
A. 小说采用顺叙和插叙的记叙手法，讲述了图瓦人楚尔演奏者鄂尔德西的故事，富有民族性和地方特色。
B. 小说中写到楚尔演奏可能将要失传，“我”无意中促成老人收下了5位图瓦少年来教授这民族的传承，深化了关于文化传承的主题。
C. 小说的结尾说“我”再也没有回到过额尔齐斯河畔，写出了“我”的遗憾之情，也说明了“我”对那5个孩子能否继承楚尔吹奏技艺的担忧。
D. 小说不仅写了鄂尔德西与艾琳娜的爱情故事，也以优美的笔触，描绘了一幅边疆少数民族风景画，寄寓了作者对大自然风光的热爱之情。
5. 小说的主人公鄂尔德西有哪些特点？请简要分析。
6. 小说的标题是“额尔齐斯河畔”，有人认为改为“楚尔”更好。你的看法是怎样的？请结合全文，谈谈你的观点和理由。
【参考答案】
4. C
5. ①热爱艺术，技艺高超。他一生珍爱楚尔，在河畔尽情吹奏，乐声悠扬婉转，天籁一般。②忠于爱情，恪守承诺。一生只为爱人吹奏楚尔，并为她谱写曲子，痴情为她吹奏20年。③深明事理，传承文化。他知道自己将不久于人世，毅然决定把楚尔吹奏技艺传承下去。
6. （示例一）以“额尔齐斯河畔”为题更好。①点出故事发生的地点，交代人物活动的背景；②“额尔齐斯河畔”给人诗情画意的美感，烘托主人公鄂尔德西人物形象，彰显艺术魅力；③以具体独特的边疆河流为标题，激发读者的阅读兴趣。
（示例二）以“楚尔”为题更好。①突出故事主要情节，表明故事是紧紧围绕“楚尔”展开的；②以乐器为题，彰显此乐器对主人公的重要性，突出人物形象；③“楚尔”见证了主人公的爱情故事，是主人公感情的寄托物，同时它身上承载着传承传统文化的主题，更有利于表现文章主旨。
【解析】
【4题详解】
试题分析：本题主要考查分析和概括文章的内容要点的能力。此类试题解答时，要先通读全文，了解和把握全文的内容和主旨，在此基础上，联系上下文，结合文本内容对文章某一内容要点进行分析和概括。解答此题，可将各选项文字同文本相关内容进行比较，以确定正误。C项，“说明了‘我’对那5个孩子能否继承楚尔吹奏技艺的担心”错误。由原文最后一段“但我知道……旋律一定会在图瓦村落中响起”可知，“我”并不担心。故选C。
【5题详解】
试题分析：本题主要考查鉴赏作品的文学形象的能力。解答此类试题，需要审清题干要求，如本题“小说的主人公鄂尔德西有哪些特点”，题干要求分析主人公的形象特点，需要我们结合小说中描写主人公形象的具体内容来把握。阅读全文，逐段逐句地筛选文章信息，并加以概括。分析注意从小说的情节入手，通过对人物的语言、动作、心理等描写或其它的侧面描写进行分析总结。先要做到“六抓”，即抓语言、抓动作、抓心理、抓情节、抓环境、抓人物之间的关系；再具体分析；最后总结概括。比如，通过分析鄂尔德西一生珍爱楚尔，在河畔吹奏楚尔，乐声悠扬婉转，天籁一般，可以概括出他热爱艺术、技艺高超的特点；结合“那里有一个他深深爱着的姑娘，已经在那儿沉睡了20年”“我听说，鄂尔德西和那个叫作艾琳娜的图瓦女孩，相识相爱于额尔齐斯河畔。那根楚尔，曾经是他们相爱相伴多年的见证。两人在一起的每一天，鄂尔德西都要在额尔齐斯河畔吹起楚尔，他的艾琳娜就坐在夕阳最后的霞光下面，沐浴着爱和那些美妙的旋律。《美丽的喀纳斯姑娘》就是鄂尔德西为她写的曲子”分析可知，他守在爱人墓旁20年，痴情地为爱人吹奏美妙的旋律，并为她谱写曲子的情节，可以概括出他忠于爱情、恪守承诺的特点；结合“我想我的时间不多了，我曾经答应过艾琳娜，我的楚尔今生只为她吹响，我做到了”“你帮我选5个图瓦少年吧”“ 我那时并不知道，我无意中促成老人收下了5位图瓦少年教授这民族最后的传承”分析可知，可以概括出他深明事理、传承文化的特点。
【6题详解】
试题分析：本题主要考查文本标题理解及对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。题目是文章的眼睛，分析文章的标题注意从和文章的情节、结构、人物（或物象）、主旨的关系的角度进行分析。小说的标题选择哪个更合适，可以见仁见智，关键在于言之成理。解答此题，要先表明自己的观点，再结合小说内容具体阐释理由。说明理由时，可从人物形象、主题思想、故事情节、小说环境等方面来思考。如此题，认为“额尔齐斯河畔”为题更好，结合文本内容“额尔齐斯，一条流向北冰洋的河……他知道每天最后一刻的霞光收拢在河畔的位置，他从没有坐错过”等分析，点出故事发生的地点，交代人物活动的背景；结合“鄂尔德西静静地坐在河畔上……在鄂尔德西老人的嘴里，楚尔更是美妙而又神奇地可以同时吹奏出两个声部”分析可知，“额尔齐斯河畔”的环境，烘托主人公鄂尔德西人物形象；以“额尔齐斯河畔”为题，激发读者的阅读兴趣等。也可以认为以“楚尔”为题更好。结合“老人对我说，楚尔不仅是他和艾琳娜的，也是图瓦人的”“我那时并不知道，我无意中促成老人收下了5位图瓦少年教授这民族最后的传承”“那根叫作‘楚尔’的乐器，是鄂尔德西一生的珍爱”等分析可知，可以从故事主要围绕“楚尔”展开的，突出人物形象，是主人公感情的寄托物，同时它身上承载着传承传统文化的主题等。
超越网 电脑版